学校师德师风建设实施方案.docx

?一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，以学高为师，身正为范为准则，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，以解决师德师风突出问题为关键，强化师德教育，践行师德规范，弘扬高尚师德，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质专业化教师队伍，为学校教育事业的高质量发展提供坚强保障。

二、工作目标

1.提高教师思想政治素质。增强教师对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，忠诚于党和人民的教育事业。

2.提升教师职业道德水平。使教师树立正确的教育观、价值观、职业道德观，自觉遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习，做到以德立身、以德立学、以德施教。

3.解决师德师风突出问题。坚决杜绝体罚或变相体罚学生、有偿家教、收受礼品礼金等违反师德师风的行为，严肃查处师德失范事件，营造风清气正的教育环境。

4.树立良好的教师形象。通过加强师德师风建设，使教师赢得学生的爱戴、家长的认可、社会的尊重，树立教师队伍的良好形象。

三、组织领导

1.成立师德师风建设工作领导小组

-组长：[校长姓名]

-副组长：[副校长姓名]

-成员：各处室负责人、年级组长、教研组长

2.领导小组职责

-全面领导学校师德师风建设工作，制定师德师风建设实施方案和工作计划。

-组织开展师德师风教育活动，指导和监督各部门、各年级组、各教研组的师德师风建设工作。

-研究解决师德师风建设工作中的重大问题，对违反师德师风的行为进行调查处理。

-总结推广师德师风建设工作经验，表彰奖励师德师风先进个人和集体。

四、工作措施

1.加强师德教育

-政治理论学习

-定期组织教师学习习近平新时代中国特色社会主义思想、党的教育方针政策、国家法律法规等，引导教师坚定政治立场，提高政治素养。

-每月至少安排一次集中学习，每次学习时间不少于[X]小时，学习要有记录、有讨论、有心得。

-师德规范培训

-组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等师德规范文件，明确师德要求，增强师德意识。

-通过专题讲座、案例分析、小组讨论等形式，对师德规范进行详细解读，确保教师准确理解和把握。

-师德主题教育活动

-开展师德师风建设月活动，每年[具体月份]集中开展师德师风主题教育活动，通过组织演讲比赛、征文活动、师德承诺等形式，营造浓厚的师德师风建设氛围。

-结合教师节、国庆节、中秋节等节日，开展有针对性的师德教育活动，如评选表彰师德标兵、优秀教师等，弘扬尊师重教的良好风尚。

-警示教育

-定期组织教师观看师德师风警示教育片，选取典型的师德失范案例进行剖析，引导教师吸取教训，自觉遵守师德规范。

-开展师德师风问题专项整治活动，对发现的师德师风问题及时进行整改，对违规违纪行为严肃处理，并在全校范围内进行通报，起到警示作用。

2.强化师德考核

-建立师德考核制度

-制定详细的师德考核办法，明确考核内容、考核标准、考核程序和考核结果的运用。

-师德考核内容包括思想政治表现、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等方面。

-完善师德考核方式

-师德考核采取教师自评、学生评教、家长评价、同事互评、领导评价相结合的方式进行。

-学生评教、家长评价、同事互评、领导评价应注重过程性评价，全面客观地反映教师的师德表现。

-运用师德考核结果

-师德考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。师德考核优秀的教师，在评优评先、职称晋升、岗位聘任等方面优先考虑；师德考核不合格的教师，当年年度考核为不合格，取消当年评优评先资格，不得晋升职称，并视情节轻重给予警告、记过、降低岗位等级或撤职、开除等处分。

3.健全师德监督机制

-设立师德师风举报电话和邮箱

-向社会公布学校师德师风举报电话[电话号码]和举报邮箱[邮箱地址]，畅通师德师风监督渠道，接受学生、家长和社会的监督。