学校目标考核办法.docx

?一、总则

（一）考核目的

为全面、客观、公正地评价学校各部门及教职工的工作业绩，激励广大教职工积极进取、开拓创新，提高教育教学质量和学校管理水平，推动学校各项事业持续健康发展，特制定本目标考核办法。

（二）考核原则

1.客观公正原则：以客观事实为依据，按照明确的考核标准和程序进行考核，确保考核结果真实、准确、公平、公正。

2.全面考核原则：对学校各部门及教职工的德、能、勤、绩、廉等方面进行全面考核，注重工作实绩。

3.激励导向原则：通过考核，充分调动各部门及教职工的工作积极性和创造性，鼓励先进，鞭策后进，营造积极向上的工作氛围。

4.定量与定性相结合原则：考核指标尽可能量化，同时对难以量化的部分进行定性分析，确保考核结果的科学性和合理性。

（三）考核范围

学校各职能部门、教学单位、教辅单位及全体教职工。

二、考核内容与指标体系

（一）部门考核

1.工作业绩（40分）

-教学工作（15分）：包括教学计划执行情况、教学质量监控、学生成绩分析等。重点考核教学任务完成率、教学事故发生率、学生评教优秀率等指标。

-科研工作（10分）：涵盖科研项目申报与立项、论文发表与著作出版、科研成果获奖等方面。主要考核科研项目数量与质量、科研经费到账情况、高水平论文发表数量等。

-学生工作（10分）：涉及学生思想政治教育、日常管理、学风建设、就业工作等。考核学生违纪率、就业率、学生活动参与度等指标。

-行政管理工作（5分）：包括规章制度执行、工作效率与质量、服务满意度等。通过行政工作完成情况、投诉率等进行评价。

2.工作态度（20分）

-敬业精神（10分）：考察部门人员的工作责任心、敬业程度，是否全身心投入工作。

-团队协作（10分）：评估部门内部及与其他部门之间的协作配合情况，是否形成良好的工作氛围。

3.工作能力（20分）

-业务水平（10分）：考核部门人员的专业知识、业务技能掌握程度和运用能力。

-创新能力（10分）：看部门在工作中是否有创新举措，对推动学校发展有无积极贡献。

4.工作作风（20分）

-工作纪律（10分）：检查部门人员遵守学校规章制度情况，有无迟到、早退、旷工等现象。

-廉洁自律（10分）：考察部门及人员在工作中是否廉洁奉公，有无违规违纪行为。

（二）教职工考核

1.师德师风（20分）

-思想政治表现（10分）：包括政治立场、思想觉悟、职业道德等方面。考核是否忠诚于教育事业，有无违反师德师风行为。

-教书育人（10分）：关注教师在教学过程中对学生的思想道德教育、专业知识传授和能力培养情况。

2.教育教学（30分）

-教学工作量（10分）：根据教师所承担的课程门数、授课学时等计算教学工作量。

-教学质量（15分）：通过学生评教、同行评教、教学督导组评价等方式，综合评估教学效果。重点考核教学内容、教学方法、教学态度等方面。

-教学改革与研究（5分）：考察教师参与教学改革项目、教学研究成果等情况。

3.科研工作（20分）

-科研项目（10分）：包括主持或参与的各级各类科研项目数量与级别。

-科研成果（10分）：如论文发表、著作出版、科研获奖等情况。

4.学生工作（15分）

-班主任工作（10分）：对于担任班主任的教师，考核班级管理、学生思想教育、班级学风建设等方面工作。

-指导学生竞赛与实践活动（5分）：统计教师指导学生参加学科竞赛、实践活动获奖情况。

5.行政与教辅工作（15分）

-工作任务完成情况（10分）：根据所在部门分配的工作任务，考核完成的质量与效率。

-服务满意度（5分）：由服务对象对其工作服务态度和质量进行评价。

三、考核方式与程序

（一）考核方式

1.平时考核：由各部门负责人负责对本部门人员进行日常工作记录和考核，每月或每季度进行一次小结，作为年度考核的重要依据。

2.年度考核：每年年底进行一次全面考核，采用个人总结、部门述职、民主测评、综合评定等方式进行。

（二）考核程序

1.个人总结：教职工按照考核内容和要求，对本年度工作进行全面总结，填写个人考核登记表。

2.部门述职：各部门负责人代表本部门进行年度工作述职，汇报工作业绩、存在问题及改进措施等。