学校环境卫生检查评比制度.docx

?一、总则

1.目的

为加强学校环境卫生管理，营造整洁、优美、文明、有序的校园环境，保障师生的身体健康，特制定本检查评比制度。

2.适用范围

本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区、公共活动区域等。

3.基本原则

环境卫生检查评比遵循客观、公正、公平、公开的原则，注重日常检查与定期评比相结合，鼓励先进，鞭策后进，促进学校环境卫生整体水平不断提高。

二、组织与职责

1.环境卫生检查评比领导小组

成立以学校分管领导为组长，后勤管理部门负责人、各年级主任、班主任代表等为成员的环境卫生检查评比领导小组。其职责为：

-负责制定、修订和完善学校环境卫生检查评比制度。

-组织开展全校性的环境卫生检查评比活动，审定检查评比结果。

-研究解决环境卫生管理工作中存在的重大问题，对环境卫生工作成绩突出的部门和个人进行表彰和奖励，对存在问题的部门提出整改意见并监督整改落实情况。

2.检查评比小组

由后勤管理部门工作人员、学生志愿者代表等组成检查评比小组。其职责为：

-按照本制度规定的检查内容和标准，定期对学校各区域进行环境卫生检查，并做好记录。

-根据检查情况，对各部门的环境卫生工作进行量化评分，提出评比意见。

-及时向学校环境卫生检查评比领导小组汇报检查评比工作情况，反馈存在的问题及整改建议。

3.各部门职责

-后勤管理部门

-负责制定学校环境卫生管理工作计划并组织实施。

-加强对学校环境卫生设施设备的管理和维护，确保其正常运行。

-组织开展校园环境卫生清扫、保洁工作，合理安排保洁人员及工作时间，对保洁工作进行监督检查。

-定期组织对学校化粪池、垃圾处理站等卫生死角进行清理和消毒，防止滋生蚊虫和病菌。

-配合检查评比小组开展工作，对检查中发现的问题及时督促相关部门进行整改。

-各年级

-负责本年级教学区域及公共区域的环境卫生管理工作，组织师生开展环境卫生宣传教育活动，培养师生良好的卫生习惯。

-安排专人负责督促本年级班级的环境卫生清扫和保持工作，定期对班级环境卫生情况进行检查，及时发现和解决存在的问题。

-将班级环境卫生工作纳入班级日常管理和考核内容，对环境卫生工作表现优秀的班级和个人进行表扬和奖励，对不达标的班级提出整改要求并跟踪落实情况。

-各班级

-按照学校环境卫生管理要求，组织学生做好教室、走廊、楼梯等区域的环境卫生清扫和保持工作，做到地面干净、门窗明亮、桌面整洁、物品摆放整齐。

-加强对学生的卫生健康教育，培养学生爱护环境、讲究卫生的意识和习惯，引导学生积极参与校园环境卫生管理工作。

-配合学校及年级做好环境卫生检查评比工作，对检查中发现的问题及时组织学生进行整改。

-其他部门

学校内其他部门按照谁使用、谁负责的原则，负责本部门办公区域及周边环境的卫生管理工作，保持办公环境整洁有序。

三、检查内容与标准

1.教学区域

-教室

-地面干净，无痰迹、无纸屑、无杂物，墙面无污渍、无脚印。（20分）

-门窗玻璃明亮，窗台干净，无灰尘、无杂物。（10分）

-课桌椅摆放整齐，桌面整洁，抽屉内物品摆放有序。（15分）

-黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放整齐。（10分）

-室内卫生工具摆放整齐，垃圾及时清理，垃圾桶无满溢现象。（10分）

-教室墙壁张贴规范，无乱贴乱画现象。（5分）

-室内空气清新，无异味。（10分）

-实验室

-实验台、仪器设备清洁，摆放整齐，无灰尘、无污渍。（20分）

-实验药品摆放规范，标签清晰，无泄漏。（15分）

-实验废弃物按规定分类存放，及时处理，无随意丢弃现象。（15分）

-实验室地面、墙面、门窗干净整洁，无杂物、无污渍。（15分）

-通风良好，无异味。（10分）

-功能室（音乐室、美术室、微机室等）

-室内设施设备完好，清洁卫生，摆放整齐。（20分）

-地面、墙面、天花板