学校四个一律制度.docx

?一、引言

学校是培养人才的重要场所，为了维护学校的正常教学秩序，保障师生的安全与健康，营造良好的教育教学环境，特制定本四个一律制度。本制度旨在规范学校各项管理工作，确保学校各项活动有序开展，促进学校教育事业的健康发展。

二、四个一律制度的具体内容

（一）校园安全管理一律严格化

1.人员出入管理

-学校实行封闭式管理，所有人员进入校园一律凭有效证件。教职工凭工作证，学生凭学生证，外来人员须经学校相关部门或人员同意并登记后，领取临时出入证方可进入。

-严格执行门禁制度，在规定时间内开启校门，非工作时间和紧急情况，校门一律关闭。严禁无关人员随意进入校园。

-加强对进出校园人员和车辆的检查，严禁携带易燃易爆、管制刀具等危险物品进入校园。发现可疑人员和物品，一律进行盘查和登记，并及时报告学校保卫部门。

2.校园设施安全管理

-定期对校园内的教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、体育馆等建筑物及附属设施进行安全检查，发现安全隐患一律及时整改。确保建筑物结构安全，消防设施、电气设备、电梯等运行正常。

-加强对校园内体育器材、教学设备、食堂设施等的日常维护和管理，定期进行检查和维修，确保其安全可靠。对于存在安全隐患的设施设备，一律停止使用，并及时进行更换或维修。

-做好校园道路、排水系统、绿化景观等基础设施的维护工作，确保校园环境整洁、安全。对损坏的道路、井盖等设施，一律及时修复，防止发生意外事故。

3.消防安全管理

-完善校园消防安全制度，明确各部门和人员的消防安全职责。加强对师生的消防安全教育，定期组织消防演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。

-按照规定配备充足、有效的消防器材和设施，并定期进行检查和维护，确保其完好有效。消防通道、安全出口一律保持畅通无阻，严禁在消防通道内堆放杂物。

-加强对校园内用火、用电、用气的管理，严禁私拉乱接电线，严禁违规使用大功率电器，严禁在校园内焚烧杂物。对违反消防安全规定的行为，一律严肃处理。

（二）教育教学活动一律规范化

1.教学计划与课程安排

-学校根据国家教育方针和课程标准，制定科学合理的教学计划和课程安排。教学计划和课程设置一律报上级教育主管部门备案，并严格按照计划和安排组织教学活动。

-确保开齐开足各类课程，不得随意增减课程和课时。加强对综合实践活动、体育、艺术、心理健康等课程的管理，保证课程质量，促进学生全面发展。

-建立教学计划和课程执行情况的检查制度，定期对教学计划的执行情况进行检查和评估。对违反教学计划和课程安排的行为，一律及时纠正，并追究相关责任人的责任。

2.课堂教学管理

-教师要严格遵守教学纪律，按照教学大纲和教学计划进行授课。提前备课，精心设计教学方案，保证教学内容的科学性、系统性和趣味性。

-课堂教学过程中，教师要注重学生的主体地位，采用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。严禁教师在课堂上吸烟、接打手机、随意离开教室等行为。

-加强对课堂教学秩序的管理，维护良好的教学环境。教育学生遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂教学活动。对违反课堂纪律的学生，教师要及时进行教育和处理。

3.考试与评价管理

-严格按照国家和地方教育行政部门的有关规定组织考试。考试命题要科学合理，符合教学大纲和学生实际水平。考试过程要严格规范，严肃考风考纪，确保考试成绩真实可靠。

-建立多元化的学生评价体系，全面评价学生的学习过程和学习结果。除考试成绩外，还要注重学生的课堂表现、作业完成情况、实践活动参与度等方面的评价。不得以考试成绩作为评价学生的唯一标准。

-加强对考试成绩的管理和分析，及时反馈学生的学习情况。对考试作弊等违规行为，一律按照学校规定严肃处理，并记录在学生个人档案中。

（三）师德师风建设一律常态化

1.师德规范教育

-将师德师风建设纳入教师培训和继续教育的重要内容，定期组织教师学习师德规范和相关法律法规。通过开展专题讲座、主题讨论、案例分析等活动，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

-加强对新入职教师的师德师风培训，使其在入职之初就明确师德规范要求，养成良好的职业道德习惯。对在职教师进行定期的师德师风轮训，不断提高教师的师德修养水平。

-学校要通过多种形式向社会宣传学校的师德师风建设要求和成果，接受社会监督，营造良好的师德师风建设氛围。

2.师德考核与评价