4《邓爷爷植树》课件(共36张PPT).pptxVIP

;这就是邓小平爷爷，你知道邓小平爷爷在干什么吗？;邓小平爷爷植树;邓小平（1904～1997）

马克思列宁主义者，中国无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人，邓小平理论的主要创立者。;请同学们自由朗读课文，一边读，一边圈出不认识的字以及不理解的词语。;;天坛公园;坛;在古时人们同过牙齿来看年龄的大小，所以“龄”的形旁是“齿”。;读课文，给每个自然段标上序号：

课文一共有个自然段。课文第

自然段写了邓小平爷爷植树的全过程。;你知道这篇课文讲的是谁？在干什么吗？;1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

;这一天，碧空如洗，万里无云。;只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。;课堂小练;高龄：指较高的年龄，通常用于对老年人年龄的描述

造句：这株引人注目：高龄古树，历经数百年风雨，依然枝繁叶茂，见证着岁月的变迁。

引人注目：形容人或事物具有特色，能引起人们的注意，吸引人们的目光。

造句：公园里，园丁精心修剪出的动物造型绿植，形态逼真，引得过往行人纷纷驻足，十分引人注目。

兴致勃勃：表示兴趣浓厚，情绪高昂的样子。

造句：绘画课上，大家兴致勃勃地拿起画笔，在画布上尽情挥洒，描绘心中的五彩世界。

;课堂小练;阅读要求：

默读第三自然段，找一找邓爷爷植树的经过，圈画出表示动作的词语。;一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。;一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。;;;精读课文;再读课文;邓小平爷爷曾指出：“植树造林，绿化祖国，是建设社会主义，造福子孙后代的伟大事业，要坚持20年，坚持100年，坚持1000年，要一代一代永远传下去”。;拓展延伸;保持水土:

树木庞大的根系如同坚固的锚，紧紧抓住土壤，有效防止因雨水冲刷和水流侵蚀造成的水土流失。在山坡、河岸等地植树造林，能稳固土壤，降低泥石流、滑坡等地质灾害发生的风险。;保护生物多样性：

植树造林为众多野生动植物营造了栖息和繁衍的家园，丰富的植物层次结构为不同物种提供了食物来源和庇护场所，有助于维护生态系统的平衡与稳定，保护生物的多样性。;

调节气候：

树林能够调节局部气候。夏日，树冠阻挡阳光直射，减少地面热量吸收，树荫下清凉宜人；冬季，树林可以削弱寒风，起到一定的保暖作用。此外，树木的蒸腾作用还能增加空气湿度，促进水分循环。;从课文中可以看出邓小平爷爷是个怎样的人？（）

A.严肃认真B.重视植树

C.一丝不苟D.不愿休息;二、在括号中填上合适的词语

（）的日子（）的树苗（）的笑容

（）地看看（）地移入（）地挖着

三、读拼音，写词语

;四、选词填空，我最棒。

满意同意

(1)老师考虑再三，()了我们在周五举办班级文化节活动的提议。

(2)邓爷爷的脸上露出了()的笑容。

美丽美妙

(3)邓小平爷爷亲手栽种的柏树，成了天坛公园一处()的风景。

(4)与家人围坐在一起，分享生活中的趣事，温馨氛围让这一刻变得无比()。;课文记叙了1987年4月5日，邓小平爷爷在北京天坛公园种下的过程，表现了邓小平爷爷做事的态度以及对植树的重视。

;时间：1987年4月5日，难忘;植树节马上就到啦，不妨和爸爸妈妈携手开启一场特别的植树之旅。为亲手种下的小树取一个专属名字，再制作一张精美的植树卡挂在树上。之后，常去探望它，见证它的成长。

;同学们再见

谢谢大家