3《做学习的主人》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版.docx

3《做学习的主人》说课稿-2024-2025学年道德与法治三年级上册统编版

主备人

备课成员

设计思路

本节课以《做学习的主人》为主题，结合三年级上册道德与法治教材，旨在引导学生树立正确的学习观念，培养自主学习能力。通过情境创设、小组讨论、实践活动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中，学会如何做学习的主人，为今后的学习生活打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的自主发展、责任担当、法治意识等核心素养。通过学习，学生能够认识到自主学习的重要性，形成良好的学习习惯；学会在集体中承担责任，树立集体荣誉感；增强法治意识，自觉遵守法律法规，成为具有社会责任感的小公民。

重点难点及解决办法

重点：自主学习能力的培养

难点：如何将自主学习理念内化为学生的实际行动

解决办法：

1.通过创设情境，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与课堂活动。

2.设计小组合作学习任务，让学生在互动中学习，培养合作意识。

3.结合生活实例，引导学生反思自身学习行为，逐步形成自主学习习惯。

4.定期进行学习效果评估，及时调整教学策略，帮助学生克服学习困难。

突破策略：

1.利用多媒体资源，丰富教学手段，提高学生学习兴趣。

2.鼓励学生提问，培养批判性思维，激发学生主动探究的欲望。

3.家校合作，共同关注学生学习情况，形成教育合力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用情境教学法，通过创设真实的学习情境，如模拟课堂、家庭作业场景，让学生在实践中体验做学习主人的重要性。

2.运用小组合作学习，设计“我的学习计划”等活动，让学生在互动中分享学习心得，共同探讨学习策略。

3.结合多媒体教学，利用图片、视频等资源，增强教学的直观性和趣味性，提高学生的参与度。

4.设计“学习成果展示”环节，鼓励学生展示自己的学习成果，激发学生的学习积极性和创造力。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们要一起探索一个非常重要的话题——做学习的主人。你们知道，学习是每个人成长路上必不可少的一部分，那么，如何才能做好学习的主人呢？今天，我们就一起来揭开这个秘密。

二、新课讲授

1.知识讲解

（老师）首先，我们来认识一下什么是自主学习。自主学习是一种积极主动的学习方式，它强调学习者在学习过程中发挥主体作用，主动探索、思考和实践。那么，自主学习有哪些特点呢？

（学生）……

（老师）非常好，自主学习有以下几个特点：主动性、独立性、互动性和创新性。接下来，我们将通过一些具体的例子来进一步理解这些特点。

2.案例分析

（老师）接下来，我们来看一个案例。小明是我们班的一名同学，他总是能主动预习新课，课后及时复习，成绩一直很优秀。大家觉得小明是如何做到的呢？

（学生）……

（老师）小明之所以能做得这么好，就是因为他具备自主学习的特点。现在，让我们来讨论一下，除了小明，还有哪些同学也具备了这些特点？

3.小组讨论

（老师）同学们，现在分成小组，讨论一下在你们的日常生活中，有哪些表现是自主学习呢？比如，你们是如何安排自己的学习时间的，又是如何解决学习中的问题的？

（学生）……

（老师）很好，同学们都积极发言了。现在，我们来分享一下各自的小组讨论结果。

4.互动环节

（老师）接下来，我们来玩一个“学习游戏”。在这个游戏中，我们将学习如何制定一个有效的学习计划。请大家先分组，然后一起制定一个属于你们的学习计划，并分享你们的想法。

三、巩固练习

1.实践活动

（老师）同学们，现在我们已经学会了如何制定学习计划，接下来，请大家尝试自己制定一个学习计划，并坚持执行它一周。在执行的过程中，注意记录自己的学习情况，下周我们来分享交流。

2.交流分享

（老师）一周过去了，大家的学习计划执行得怎么样？现在，请分享一下你们的学习成果，我们可以互相学习、互相借鉴。

四、课堂小结

（老师）同学们，今天我们一起学习了如何做学习的主人，了解了自主学习的重要性。希望你们能够将今天所学应用到实际生活中，成为一个真正的主人翁。最后，让我们一起回顾一下今天的主要内容。

五、布置作业

（老师）今天的作业是：继续执行你们的学习计划，并记录下每天的学习情况。同时，思考一下，如何在今后的学习中做得更好。

六、课堂延伸

（老师）同学们，今天我们学习了做学习的主人，但是，学习是一个长期的过程，我们需要不断探索、不断进步。希望你们在今后的学习生活中，始终保持对知识的热爱，成为一个真正的学习的主人。下课！

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《学习的艺术》选读片段：这本书由教育学家著述，讲述了学习的方法和技巧，对于学生如何提高学习效率有很好的指导作用。