2024年新教材高中地理单元活动学会自然地理野外考察学案鲁教版必修第一册.docVIP

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单元活动学会自然地理野外考察

一、正误推断题(每小题1分,共5分)

1.自然地理考察也须要考虑人文地理条件。 (√)

2.提高地理实践力是野外考察的唯一目的。 (×)

3.野外考察的地点最好选在远离学校的地区。 (×)

4.野外考察只须要实地考察。 (×)

5.野外考察路途可随意选取。 (×)

二、选择题(每小题5分,共25分)

1.野外考察的目的不包括 ()

A.提高地理实践实力 B.训练地理综合思维

C.培育协作精神 D.加强探险自救技能

【解析】选D。野外考察的地点在野外,但不是为了探险,是为了获得学问,增加地理实践实力等。

一个野外考察小组到西藏考察藏羚羊生存状况。据此回答2、3题。

2.野外考察小组无需打算的仪器设备有 ()

A.望远镜 B.罗盘仪

C.照相机 D.汽车

3.野外考察小组须要打算的装备有 ()

①防晒霜 ②羽绒服 ③雨衣④救生衣⑤救生圈

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.①④⑤

【解析】2选D,3选A。第2题,汽车属于交通工具,不属于仪器设备。第3题,青藏高原地势高,空气淡薄,昼夜温差大,太阳辐射强,天气多变,因此须要打算防晒霜、羽绒服和雨衣等装备。

下图为某野外实习报告中的一个图表。据此完成4、5题。

4.该次实习报告的名称最可能是 ()

A.某地褶皱山实习 B.某地自然地理综合实习

C.某地河谷地形实习 D.某地断块山实习

5.该次视察线路上选点特征是 ()

A.沿线匀称分布 B.阶地上较多、陡坎旁边少

C.阶地上较少、陡坎旁边多 D.高处多、水位面旁边少

【解析】4选C,5选C。第4题,据图可知,图示为阶地式河谷地形。第5题,阶地上地形一样,可以少设置视察点;陡坎旁边地形改变大,须要设置较多的视察点。

一、选择题(每小题5分,共30分)

山东省蒙山山麓一试验中学打算组织学生到学校旁边一山丘进行一次野外实地考察。据此完成1～3题。

1.在野外考察前,老师让学生在考察包内放一地质锤,其目的是考察当地的 ()

A.土壤 B.岩石 C.植被 D.河流

2.在考察路途上,同学们等距离布置了几个视察点位,这说明白在考察线路上

()

A.植被改变显著 B.地形起伏不大

C.坡向相同 D.视察对象改变不显著

3.在考察结束后,老师要求学生写出此次考察的调查报告,下列内容中不须要写在报告中的是 ()

A.目的 B.时间 C.地点 D.结论

【解析】1选B,2选D,3选A。第1题,考察岩石须要打算地质锤。第2题,沿考察路途假如视察对象改变不明显,可以等间距布置视察点。视察对象包括海拔、坡向、植被、土壤、地貌等多方面。第3题,自然地理考察报告的主要内容应包括考察的时间、地点、内容、方法、结果、结论等。

(2024·菏泽高一检测)某学校地理野外考察小组对图a中的M地进行实地考察,通过查阅相关资料,发觉近三十年来M地生态环境改善明显。图a示意我国某区域的水系分布,图b为图a中M地的等高线地形图。读图回答4～6题。

4.调取M地的等高线地形图能够 ()

①了解居民点的分布 ②帮助选择考察路途

③分析水系特征 ④分析植被分布

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

5.要得出“M地生态环境明显改善”这一结论,考察小组主要查阅的相关资料有 ()

①植被覆盖率及其改变②土地利用结构及其改变

③人口数量改变及分布 ④旅游资源开发类型及分布

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

6.下列考察步骤在查阅资料之前就已经完成的是 ()

A.考察论文的撰写 B.野外实地考察

C.打算好考察装备 D.考察地点的选取

【解析】4选B,5选A,6选D。第4题,M地的等高线地形图中没有体现居民点的分布;借助等高线地形图可帮助选择考察路途,如路途设计中坡度的大小、平安性等问题可通过等高线地形图分析出来;图中显示出河流干支流分布等水系特征;植被的分布状况须要到实地考察得出。第5题,M地生态环境改善明显的标记是植被覆盖率明显提升,同时土地利用结构也趋于合理,而人口的分布和旅游资源的开发不能反映生态环境的改善。第6题,在地理野外考察活动中首先要明确考察内容,选取考察地点,在此基础上再查阅资料、打算考察装备、进行野外实地考察,最终对考察成果进行总结分析并撰写考察报告。因此,在查阅资料之前就已经完成的考察步骤是考察地点的选取。

二、非选择题(共20分)

7.阅读图文材料,完成下列要求。(20分)

国家地质公园、国家AAAA级风景区龙鳞石海,位于重庆市万盛区石林镇内,是一个集旅游、科考、避暑和赏雪的绝好去处。若你在暑假参与一中学生游学团到此地活动,请你留意