7《不甘屈辱 奋勇抗争》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册.docx

7《不甘屈辱奋勇抗争》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治五年级下册

一、设计思路

本节课《不甘屈辱奋勇抗争》以统编版道德与法治五年级下册为依据，紧密围绕课本内容，设计了一系列互动性强、趣味性高的教学活动。通过结合历史故事和现实案例，引导学生了解历史，认识民族精神，培养他们的爱国情怀和社会责任感。教学过程中，注重学生主体地位，以学生自主探究、合作交流为主，使学生在轻松愉快的氛围中学习知识，提高道德素养。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的爱国主义精神、法治观念和社会责任感。通过学习《不甘屈辱奋勇抗争》，学生将增强对国家历史和民族精神的认同，提升对法治的认识，学会在面对困难和挑战时勇敢抗争，树立正确的人生观和价值观。同时，培养学生的历史意识、公民意识和道德判断力，为成为具有社会责任感和国际视野的现代公民奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

明确本节课的核心内容，以便于教师在教学过程中有针对性地进行讲解和强调。

-重点一：理解民族英雄的抗争精神及其意义。例如，通过讲述林则徐虎门销烟的故事，使学生理解抗争精神是民族复兴的基石。

-重点二：认识法律的作用和法治观念。通过案例分析，让学生认识到法律对于维护国家利益和公民权益的重要性。

-重点三：培养爱国情怀。通过回顾历史事件，引导学生树立民族自豪感和爱国情感。

2.教学难点

识别并指出本节课的难点内容，以便于教师采取有效的教学方法帮助学生突破难点。

-难点一：历史事件的复杂性。例如，讲解甲午战争的历史背景和过程，帮助学生理解战争的复杂性及其对民族精神的影响。

-难点二：法治观念的抽象性。通过角色扮演和讨论，帮助学生将法治观念与日常生活相结合，理解法治精神。

-难点三：情感共鸣与价值观引导。引导学生从历史人物和事件中汲取情感力量，形成正确的价值观，克服历史知识理解上的困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（如林则徐的画像、虎门销烟的场景模型等）

-课程平台：统编版道德与法治教材配套教学平台

-信息化资源：历史图片、视频资料、网络资源库中的相关历史事件介绍

-教学手段：情景模拟、小组讨论、角色扮演、历史故事讲解

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一幅描绘林则徐虎门销烟的历史图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这幅画描绘的是什么历史事件吗？这个事件有什么重要的意义？”

-学生回答后，教师简要介绍林则徐虎门销烟的历史背景和意义，引出本节课的主题《不甘屈辱奋勇抗争》。

2.讲授新知（20分钟）

-播放关于林则徐虎门销烟的视频资料，让学生直观感受历史事件。

-教师引导学生分析林则徐的抗争精神，提问：“林则徐在面对外敌侵略时，表现出了怎样的精神？”

-学生讨论并回答，教师总结：林则徐展现了不畏强权、勇于担当的爱国主义精神。

-接着，教师介绍甲午战争的历史背景，引导学生思考：“甲午战争对中华民族有什么影响？”

-学生讨论后，教师总结：甲午战争使中华民族陷入更深重的危机，激发了民族觉醒和抗争意识。

-教师通过案例讲解，让学生了解法律的作用和法治观念，提问：“法律在我们生活中扮演着怎样的角色？”

-学生回答后，教师总结：法律是维护国家利益和公民权益的重要工具，法治是现代社会的基本原则。

-最后，教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“我们应该如何传承和发扬民族精神？”

-学生讨论并回答，教师总结：我们要树立正确的价值观，勇于担当，为民族复兴贡献力量。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示几道关于本节课内容的判断题和选择题，让学生在规定时间内完成。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-教师讲解练习答案，并针对学生的错误进行纠正和讲解。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，提问：“今天我们学习了哪些重要的历史事件和民族精神？”

-学生回答后，教师总结：我们学习了林则徐虎门销烟、甲午战争等历史事件，了解了民族英雄的抗争精神，认识到法律的作用和法治观念。

-教师强调本节课的核心内容，鼓励学生在日常生活中践行所学知识。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业：收集关于民族英雄的故事，下节课分享给同学们。

-学生认真听讲，做好笔记。

-教师提醒学生按时完成作业，下节课进行分享。

六、知识点梳理

《不甘屈辱奋勇抗争》这一章节主要围绕中国近代史上的一些重要历史事件和民族英雄展开，旨在培养学生的爱国主义精神、法治观念和社会责任感。以下是本章节的知识点梳理：

1.林则徐虎门销烟

-事件背景：鸦片战争后，英国通过鸦片贸易掠夺中国财富，严重破坏了中国的社会秩序。

-林则徐的行动：1839年，林则徐被任命为钦差大臣，负责禁烟事