《学前教育政策法规》教案--第3课--我国现行学前教育政策(一).pdf

课题我国现行学前教育政策（一）

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的总体战略

（2）理解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中有关学前教育的内容

教学目标

（3）掌握《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》主要内容

素质目标：

培养学生责任意识,纪律意识,勇于创新，不断提升学前教育治理能力现代化水平

教学重点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》中有关学前教育的内容；《国务院关

教学重难点于当前发展学前教育的若干意见》的主要内容

教学难点：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》的总体战略

教学方情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

教学过程主要教学内容及步骤

【教师】使用APP进行签到

考勤

【学生】按照老师要求签到

【教师】组织学生阅读“中国大力促进儿童早期教育发展”（详见教材），并提出问题

我国的学前教育现状是怎样的？学前教育有哪些重要意义？

【学生】聆听、思考、回答

互动导入【教师】总结学生的回答

我国学前教育事业呈现良好的发展势头：教育投入大幅增长，办学条件显著改善，教育改革逐步深化，办

学水平不断提高。

学前教育是一个人形成一定的思想品德，掌握科学文化知识的基础阶段，对公民个人的思想品德和科学文

化素质的养成起着决定性的作用。

【教师】通过大家的发言，引入新的知识点，讲解《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020

年）》

2010年7月，中共中央国务院颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》（以下

简称《纲要》）。

《纲要》是我国教育改革发展的纲领性文件，对新时期教育发展进行了全面的规划和部署，表明了教育基

传授新知

本政策的重要变革与创新。

【教师】利用多媒体扫码播放“微课2-1《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》”

（详见教材），并讲解新知：

一、《纲要》的总体战略解读

（一）工作方针

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为了确保教育改革发展战略目标的顺利实现，《纲要》明确提出了2010－2020年我国教育的工作方针：

“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。”

……（其他内容详见教材）

（二）战略目标

《纲要》着眼于全面建成小康社会奋斗目标的要求，明确提出2010－2020年我国教育的战略目标是：“到

2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。”

1．实现更高水平的普及教育

《纲要》对各阶段教育在2009年、2015年和2020年应达到的在校生、毛入学率都给出了明确的规定。经

过几年的发展，部分目标已提前达成。

【教师】组织学生阅读“2020年学前教育规模预测”（详见教材），并提出问题：

学前教育规模扩大说明哪些问题？

【学生】思考、主动回答问题

【教师】总结学生的回答

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