17 科技发展 造福人类《科技改变世界》（说课稿）-部编版（五四制）道德与法治五年级上册.docx

17科技发展造福人类《科技改变世界》（说课稿）-部编版（五四制）道德与法治五年级上册

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本节课以“科技发展造福人类《科技改变世界》”为主题，旨在引导学生了解科技发展的历程，感受科技对人类生活的改变，培养学生的创新精神和实践能力。通过学习，使学生认识到科技的重要性，激发学生对科学的兴趣，树立正确的科技价值观。

核心素养目标

1.培养学生观察科技发展的能力，提高学生的问题意识和分析能力。

2.培养学生关注社会现象，运用科技知识解释生活中的实际问题。

3.增强学生的创新意识，激发学生对科技实践活动的兴趣。

4.培养学生尊重科学、崇尚创新的精神，树立正确的科技价值观。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解科技发展的历程，特别是近代以来科技革命的成就和影响。

-理解科技对人类生活和社会发展的深远影响，如交通工具的变革、信息技术的发展等。

-掌握科技与人类福祉之间的关系，了解科技如何改善人们的生活质量。

2.教学难点：

-难点一：近代科技革命的理解。学生可能难以把握科技革命的连续性和阶段性，需要通过具体案例（如蒸汽机的发明、互联网的普及）来帮助学生理解。

-难点二：科技对社会影响的评价。学生可能难以从多角度评价科技的影响，需要通过讨论和案例分析，如讨论工业革命对环境的影响，来引导学生形成全面的评价观。

-难点三：科技与伦理的关系。学生可能难以理解科技发展中的伦理问题，需要通过讨论科技发展中出现的争议案例（如基因编辑、人工智能的伦理问题）来引导学生思考。

-难点四：科技与未来生活的关联。学生可能难以想象科技如何改变未来生活，需要通过预测未来科技发展趋势的讨论，激发学生的想象力，并让他们思考如何适应未来的科技生活。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合图片、视频等多媒体资源，生动展示科技发展的历程和成果，激发学生学习兴趣。

2.组织小组讨论，让学生分享自己对科技发展带来的变化的认识，培养合作能力和批判性思维。

3.进行角色扮演活动，让学生模拟科学家进行科技发明，体验科技创新的过程，加深对科技本质的理解。

4.利用实验操作，让学生亲手操作简单科技产品，如风力车、太阳能热水器等，增强实践操作能力。

5.设计科技知识竞赛游戏，激发学生的学习热情，巩固所学知识。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：发布预习任务，设计预习问题，监控预习进度。

学生活动：自主阅读预习资料，思考预习问题，提交预习成果。

具体分析：通过发布与科技发展相关的预习资料，如PPT展示科技历史里程碑，设计问题如“历史上哪些科技发明改变了人类的生活方式？”引导学生思考。监控预习进度，确保每个学生都能提前接触并理解课程内容。

举例：学生通过观看视频了解蒸汽机的发明，提出“蒸汽机是如何影响工业革命的？”等问题。

2.课中强化技能

教师活动：导入新课，讲解知识点，组织课堂活动，解答疑问。

学生活动：听讲并思考，参与课堂活动，提问与讨论。

具体分析：以科技改变世界为主题，通过故事导入，如讲述托马斯·爱迪生的故事，引出科技的重要性。讲解中结合实例，如讨论互联网对教育的影响，让学生理解科技对生活的改变。

举例：组织“未来科技猜想”角色扮演活动，让学生扮演不同的科技发明家，讨论未来可能出现的新科技及其对社会的影响。

3.课后拓展应用

教师活动：布置作业，提供拓展资源，反馈作业情况。

学生活动：完成作业，拓展学习，反思总结。

具体分析：课后作业设计为科技新闻收集与分析，要求学生寻找并分析近期科技新闻，提升信息处理能力。提供拓展资源，如推荐科技杂志、在线课程，鼓励学生自主探索。

举例：学生通过完成作业，撰写关于人工智能发展趋势的报告，并利用提供的拓展资源，进一步研究人工智能的伦理问题。

知识点梳理

1.科技发展的概述

-科技发展的定义与特点

-科技发展的历史阶段

-科技发展对社会的影响

2.近代科技革命

-工业革命的主要发明与影响

-蒸汽机的发明与应用

-纺织机械的革新

-铁路和蒸汽船的普及

-第二次工业革命的主要成就

-内燃机的发明

-电力和石油资源的利用

-汽车和飞机的问世

-第三次工业革命的关键技术

-计算机技术的发展

-互联网的普及

-通信技术的革新

3.科技对人类生活的影响

-交通工具的变革

-马车到汽车的转变

-飞机、火车等交通工具的普及

-信息技术的发展

-电话、电报的发明

-互联网的诞生与发展

-医疗技术的进步

-抗生素的发现

-外科手术技术的革新

-医疗设备的改进

4.科技对社会发展的推动作用

-生产力的提高

-自动化生产线的应用

-高效能源的利用

-产业结构的优化

-第三产业的兴起

-新兴产