《三维游戏建模项目式教程》教案-项目3.1-网络游戏女性合适模型制作.docx

《三维游戏建模项目教程》教案

第04号

课程名称

三维游戏建模项目教程

课堂类型

一体化教学

章节名称

项目3.1网络游戏女性角色模型制作

目的要求

1、知识目标：

掌握使用Maya软件创建角色头部模型的基本方法和技巧。理解五官结构对角色表情与形象的影响。了解角色模型的拓扑结构，确保模型在后期动画与渲染中的表现。

2、技能目标:

学会运用Maya的多种建模工具，创建网络游戏女性角色的头部模型。提升学生的三维建模技巧，特别是面部特征的精准表现。

培养学生的空间思维和细节观察能力，能够在实际项目中独立完成角色模型的各

个部件。

3、素质目标：

培养学生的艺术审美与创作能力，能够在技术实现的基础上创造出符合游戏角色需求的模型。

强化团队协作与沟通能力，通过分工合作完成更复杂的建模任务。

学情分析

学生，已有一定的三维设计基础，能够熟练使用Maya的基础工具。在前一阶段的学习中，学生已掌握了基础的建模和纹理贴图技能。通过之前的教案，我们发现学生在面部建模上普遍存在一定的挑战，尤其是五官结构的比例、对称性以及细节刻画方面的问题。因此，在这节课中，我们将特别注重五官的建模技巧，并提供大量实践操作时间，帮助学生在细节上进行调整。

重难点

分析

重点：

1、头部模型的基本构建流程。

2、面部五官的比例、结构和形态的精确处理。

难点：

1、细节处理的技巧，尤其是在五官结构和表情的表现上，如何在Maya中精确地表现这些细节是学生普遍面临的难点。

2、面部建模的对称性和形状合理性。

信息化应用方法

多媒体教室，使用超星学习平台，PPT课件、演示动画案例操作过程。

思政元素

融合设计

思政元素

融入方式

设计与文化

在进行三维建模时，学生将会接触到不同文化背景下的角色设计，尤其是在游戏中女性角色的刻画上，可以引导学生思考如何结合当代社会对女性角色的审视和文化表达进行创作，树立性别平等、尊重多样性的观念。

作业布置

发布学习通，完成课堂作业

参考资料

1.《三维游戏建模项目式教程》钟月云，田玉山主编.机械工业出版社.2025年1月.第1版

教学过程

教学环节

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

课前预习

预习网络游戏女性角色模型制作基础操作与案例观察

（1）预先完成课程中相关的课程案例

（2）预先准备本节课程中常见的错误点

预先准备相关知识点的拓展练习

完成章节的预习内容

教学目的：熟悉工具，建立文化认知。

信息化手段：超星平台任务分发、视频嵌入交互问答。

思政融入：通过传统案例激发文化认同。

课堂导入（15分钟）

引出本节课内容

引导学生讨论游戏中女性角色的设计特点，展示一些游戏中典型女性角色的建模案例，分析其面部结构和比例。讲解网络游戏角色建模中常见的设计元素，特别是女性角色的五官比例。介绍本节课的任务，即完成角色头部模型的基本构建和五官的细节雕刻。

学生通过讨论参与，提出自己的观点并与教师互动，了解不同游戏中角色的设计理念。

教学目的：通过案例展示引发学生对游戏角色设计的兴趣，帮助学生明确本节课的学习目标和任务，为操作演示做铺垫。

信息化手段：PPT案例展示、实时互动答题。

思政融入：通过国产游戏案例增强文化自信。

创建头部基本模型，五官结构的深入（50分钟）

讲解创建头部基本模型制作方法，

讲解五官结构的深入方法。

创建头部基本模型：

创建球体模型：教师演示如何使用Sphere工具创建球体，并调整其细节（如SubdivisionsAxis和SubdivisionsHeight），使其形成一个适合头部的基本形状。

拉伸脖部：使用Extrude工具将球体下半部分拉伸，形成脖部区域，调整比例使其符合人体比例。

优化面部结构：通过InsertEdgeLoopTool工具添加更多的边缘循环，优化面部区域的拓扑结构，准备后续的五官建模。

五官结构的深入：

眼睛建模：演示如何选择眼睛区域，使用Extrude工具将眼睛部位挤出，调整大小和形状，形成眼窝结构。

鼻子建模：选中鼻部区域，使用Extrude和Scale工具挤出并调整鼻梁的形状，注意鼻尖和鼻梁的比例。

嘴巴建模：通过Extrude工具在嘴部区域创建唇形，调整嘴唇的厚度和曲线，确保嘴部轮廓自然。

细节雕刻：通过InsertEdgeLoop加强细节区域，调整眼窝、鼻翼等细节，使面部更符合解剖学原理。

学习创建头部基本模型制作方法，

2.学习五官结构的深入方法。

教学目的：通过基础建模帮助学生掌握构建角色头部的技巧，并为后续的细节雕刻打好基础。

信息化手段：分屏演示。

思政融入：通过传统角色案例培养严谨态度。

增加头部布线，结构布线调整（50分钟）

讲解布线演示，布线调整，对称性检查。

布线概念讲解：教师首先简要讲解布线的基本概念，强调在面部建模过程中，如何通过合理的边缘循环（Edge