曲靖市中小学生科技素养课程 第3课.《车型3》说课稿.docx

曲靖市中小学生科技素养课程第3课.《车型3》说课稿

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设计思路

本节课以《车型3》为主题，通过分析不同车型的特点、结构和工作原理，引导学生了解现代汽车工业的发展，培养学生的科技创新意识和实践能力。课程内容紧密联系课本，结合实际案例，通过小组合作、探究实验等方式，让学生在互动中学习，提高学生的科技素养。

核心素养目标

培养学生对汽车工程领域的兴趣和好奇心，提升学生的观察、分析和解决问题的能力。通过学习车型特点，增强学生的创新思维和实践操作能力，提高学生的科学探究精神和团队合作意识，同时强化学生的环保意识和可持续发展观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①深入理解不同车型的工作原理和结构特点；

②掌握汽车发动机、传动系统、悬挂系统等关键部件的功能和相互关系；

③分析汽车节能环保技术及其对现代社会的影响。

2.教学难点，

①理解汽车动力学和热力学原理在车型设计中的应用；

②熟悉汽车电子控制系统的基本原理和操作；

③能够结合实际案例，分析车型设计的创新点和改进方向。

教学资源

软硬件资源：汽车模型、发动机模型、电脑投影仪、实物教具（汽车零部件）。

课程平台：学校内部教学网络平台。

信息化资源：汽车设计相关视频资料、汽车工程学术论文库、在线汽车博物馆。

教学手段：多媒体教学软件、互动式讨论、小组合作学习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对汽车的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道汽车是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于汽车的图片或视频片段，让学生初步感受汽车的魅力或特点。

简短介绍汽车的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.汽车基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解汽车的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解汽车的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍汽车的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.汽车案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解汽车的特点和重要性。

过程：

选择几个典型的汽车案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解汽车的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用汽车技术解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论汽车的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与汽车相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对汽车的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调汽车的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括汽车的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调汽车在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用汽车技术。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，激发学生对汽车知识的进一步探索。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于汽车技术的短文或报告，内容可以包括对某一汽车型号的分析、对未来汽车技术的预测等。

提醒学生注意收集资料，提出自己的观点和见解。

知识点梳理

1.汽车的基本概念

-汽车的定义

-汽车的功能和应用

2.汽车的组成部分

-发动机：内燃机、电动机等

-传动系统：变速箱、传动轴、差速器等

-行驶系统：悬挂系统、转向系统、制动系统等

-电气系统：电池、发电机、点火系统等

-车身结构：车身框架、车身覆盖件等

3.汽车发动机原理

-内燃机的工作循环：进气、压缩、做功、排气

-电动机的工作原理和特点

-发动机的燃烧效率和排放控制

4.传动系统的工作原理

-变速箱的类型和功能

-传动轴和差速器的作用

-传动系统的能量传递和分配

5.行驶系统的主要功能

-悬挂系统的作用和类型：独立悬挂、非独立悬挂

-转向系统的工作原理和类型：转向助力、转向机构

-制动系统的类型和原理：盘式制动、鼓式制动

6.电气系统的组成和功能

-电池的类型和充电原理

-发电机的工作原理和输出特性

-点火系统的组成和点火原理

7.汽车安全性能

-安全气囊的工作原理和作用

-防抱死制动系统（ABS）的原理和应用

-钢板保险杠和吸能区的设计目的

8.汽车节能环保技术

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