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小学体育-《体育与健康》理论引导课程教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

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体《育与健康》理论引导课程

水平一(一年级)教学设计

一、教学目标

1.了解生中常见的体育运动项目,知道这些体育项目的名称;

了解和掌握简单的课堂常规和体育课的要求。

2.进一步规范体育课堂常规要求和提高学生安全意识。了解生

中的体育,感触体育无处不在。

3,通过本课的学习,激发学生学习体育的热情和兴趣,增强学生

保护自己和他人的意识。

二、教学内容

1.体育运动项目

2.课堂常规

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