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小学二年级语文上册教学计划

小学二年级语文上册教学计划篇「一」

通过教师延长学生学习时间的方法来提高学生成，效果是事倍功半。另外，

学生的家庭教育也亟需加强。

一、学生基本情况

本学期有学生X名，其中男生X名，女生X名；按年龄划分，不足六周岁者X

人；就测试成而言，上学期成不理想的有XXX等几名学生。

通过上学年的教学发现：不足六周岁入学的儿童，无论在习惯养成、知识基础

还是接受能力方面都与城市六周岁半入学的孩子存在显著的差距。通过教师延长学

生学习时间的方法来提高学生成，效果是事倍功半。另外，学生的家庭教育也亟

需加强。

二、教材分析

本册教科书有8个单元，均包括“识字”“课文”“语文百花园”三个部分。

“识字”继续坚持“多认少写、识写分开”的原则，要求学生认识450个常用

字，会写248个字；采用的形式一是安排在课文中识字；二是专设识字课。三想在

语文百花园中相机安排了巩固拓展识字的练习。在教学中，要把指导学生掌握识字

方法、培养主动识字兴趣、养成在生活中多途径识字的习惯作为教学的重点。

阅读课文教学有8个单元，共33篇，其中5篇为儿童诗，2篇为古诗，1篇为

课本剧，1篇为神话故事，其余皆为童话或故事。各单元主题为:

(1)热爱祖国；

(2)革命传统、爱心；

(3)明理；

(4)爱科学；

(5)保护环境和可爱的小动物；

(6)优秀品格;

(7)快乐的冬天；

(8)中外优秀传统文化。

语文百花园共八个，安排有语海畅游、读读背背、口语交际、自主积累、写话

和综合性学习六个方面的学习活动。

三、基本任务

1、继续复习拼音，要求在读、写声母、韵母、音节方面更加熟练，能借助拼

音和字典学习生字；区分本音和变音；熟练掌握大写字母，会用部首查字法查字

典。

2、认识常用汉字450个；会写248个字，做到书写规范、端正、整洁；掌握

汉字的基本笔画；能够利用已学过的生字识记新字；指导学生分散写字，掌握正确

的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯。

3、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能够联系生活实际和课文

理解常用词语和句子的意思，学习积累词语(在阅读中积累词语)。学习通过朗读

体验课文的基本情感(能够想象课文描写的情境)，自得自悟，背诵指定的课文。

4、认识逗号、句号、问号、感叹号，能体验并读出不同的语气（能读出陈

述、疑问、感叹等不同的语气）。

5、能够用普通话进行口语交际，语言文明，态度大方（口齿清楚，声音洪

亮，态度大方，有礼貌）。

6、学习写话，能根据图画写话或自主写话，并能用上逗号。句号等标点（能

够根据一定的情境或看图用一句完整的话或几句连贯的话回答问题。能够按照一定

的情境或图意用几句连贯的话讲一件简单的事情）。

7、积极参加语文实践活动，在活动中培养自己的创新精神、实践能力好合作

能力。

8、写自己想说的话，自由表达想象中的事物。

9、培养勤于积累的好习惯，掌握积累的方法，能主动自觉地收集信息，从而

丰富语言。拓展知识。

四、主要工作

1、主持召开家长会。结合科仟教师召开家长会，向学牛家长介绍新教材特

点、教材教学要求，介绍二年级学生身心及学习特点，征求家长意见，提出家教建

议。

2、识字、写字：每天一节；写字比赛每月一次。

3、阅读：每天开展“小小故事会”活动；每天一节阅读课，做好阅读指导。

4、写话：读写结合；注重方法指导，保证至少每两周一次。

5、美文背诵比赛：第15周。