沪科版（2024）七年级数学下册课件 6.2 第1课时 实数的相关概念及分类.pptxVIP

第一课时实数的相关概念及分类6.2无理数和实数

学习目标及重难点1.理解无理数的概念，能正确地判断一个数是不是无理数;2.了解实数的意义，并能将实数按要求进行准确的分类.（重点、难点）

边长为1的正方形的对角线能用有理数表示吗？圆周率呢？?情景引入

知识储备整数?零：0?分数??有理数?????整数和分数统称为有理数?

任何有限小数或无限循环小数都可以写成分数的形式.反过来，任何整数、分数都可以化为有限小数或无线循环小数，因此有理数是有限小数或无限循环小数.知识储备

下图是由4条横线，5条竖线构成的方格网，它们相邻的行距、列距都是1.从这些纵横线相交得出的20个点（称为格点）中，我们可以选择其中4个格点作为顶点连接成一个正方形,这样的正方形叫作格点正方形.探索1：无理数的认识

(1)有面积分别是1，4，9的格点正方形吗？S=1S=4S=9还有与这些面积不相同的格点正方形吗？

(2)有面积是2的格点正方形吗？把它画出来.S=2我们看到四个边长为1的相邻的正方形的对角线就能围成一个面积为2的格点正方形，这种正方形的边长是多少？

S=2解：????

?“夹”就是从两边确定取值范围，“逼”就是一点一点加强限制.使其所处范围越来越小.从而达到理想的精确程度.求一个像2这样的正数的算术平方根的近似值，一般采用夹逼法.

????

?因为1.412＝1.98812，1.422＝2.01642，所以?类似地，可得?像上面这样一直(无限)做下去,我们可以得到：＝1.4142135…，无限不循环小数

此外，=1.73205080...，=1.44224957...，π=3.14159265...；这些数都是无限不循环小数.无限不循环小数叫作无理数.

无限不循环小数叫作无理数.三种常见形式：(1)开方开不尽的数，如，，…；(2)含有π的一类数：π，π，π＋1，…；(3)类似0.1010010001…(每相邻两个1之间依次多1个0)这样的无限不循环小数．

无限不循环小数叫作无理数.无理数可分为正无理数与负无理数，如，，π是正无理数；，，-π是负无理数.

有理数无理数例1：把下面各数分类填入图中.

?随堂小练习C

有理数和无理数统称实数.(1)按定义分类：探索2：实数的定义及分类有限小数或无限循环小数无限不循环小数仿照有理数的分类，你能给实数分类吗？实数有理数无理数正有理数负有理数正无理数负无理数零

实数正实数负实数零正有理数正无理数负有理数负无理数(2)按正、负性质分类：有理数和无理数统称实数.

无理数：有理数：正实数：负实数：注意最后要有省略号代表没有尽头例2：将下列各数分别填入下列相应的括号内：

随堂小练习下列说法正确的是（）A．无限小数是无理数 B．1的任何次方根都是1 C．任何数都有平方根 D．实数可分为有理数和无理数D

习题11.下列各数：3.14159，，0.131131113…(每相邻两个3之间依次多1个1)，－π，，中，无理数有()A．1个B．2个C．3个D．4个B

习题22.把下列各数分别填入相应的括号内：有理数无理数

有理数：{…}；无理数：{…}；·－7，0.32，，3.14，0，，，0.1010010001…(相邻两个1之间0的个数逐次加1)，，，习题33.把下列各数填入相应的大括号内：－7，0.32，，3.14，0，，，0.1010010001…(相邻两个1之间0的个数逐次加1)，，.·

正实数：{…}；实数：{…}．·0.32，，3.14，