全国青岛版信息技术七年级下册专题一第5课《阅读材料 iebook--轻松制作电子杂志》说课稿[001].docx

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第5课《阅读材料iebook--轻松制作电子杂志》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第5课《阅读材料iebook--轻松制作电子杂志》说课稿

教材分析

全国青岛版信息技术七年级下册专题一第5课《阅读材料iebook--轻松制作电子杂志》与课本内容紧密相关，旨在帮助学生掌握电子杂志的制作技巧，培养信息加工与表达的能力。本节课结合实际应用，引导学生了解电子杂志的特点和制作方法，提升学生信息技术素养。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对电子杂志形式的认识，提高信息获取和处理能力。

2.计算思维：通过实际操作，锻炼学生逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：激发学生运用信息技术进行创新学习的兴趣，培养数字化创作能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.电子杂志的基本操作流程：引导学生掌握iebook软件的基本使用方法，包括添加页面、编辑文字、插入图片和视频等。

2.创意设计：培养学生设计具有个性化和创意的电子杂志。

难点：

1.操作技巧：学生可能对iebook软件的操作不熟悉，导致制作过程中遇到困难。

2.创意表达：学生可能缺乏设计灵感，难以创作出有创意的电子杂志。

解决办法：

1.操作技巧：通过示范教学，逐步讲解软件操作步骤，并提供操作指南，让学生跟随练习。

2.创意表达：鼓励学生从生活实际出发，挖掘个人兴趣和特长，引导他们进行创意构思。同时，组织学生交流分享，激发创意灵感。

教学方法与策略

1.采用讲授与演示相结合的方法，直观展示iebook软件的操作流程，让学生跟随学习。

2.通过小组合作，让学生在互动中学习制作电子杂志，培养团队协作能力。

3.设计“创意设计大赛”活动，激发学生的创新思维，鼓励个性化创作。

4.利用多媒体教学资源，如视频教程和示例作品，辅助学生理解电子杂志的制作技巧。

教学过程

一、导入新课

（1）老师：同学们，今天我们来学习《iebook--轻松制作电子杂志》这一课。大家平时有没有制作过电子杂志呢？请分享一下你们的经验。

（2）学生：有的学生分享自己使用其他软件制作过电子杂志，有的学生表示没有制作过。

（3）老师：今天我们就一起来学习使用iebook软件制作电子杂志，相信大家一定会有所收获。

二、新课讲授

1.介绍iebook软件

（1）老师：首先，我们来了解一下iebook软件。iebook是一款专门用于制作电子杂志的软件，它具有丰富的功能，如添加页面、编辑文字、插入图片和视频等。

（2）学生：认真听讲，了解iebook软件的基本功能。

2.学习制作流程

（1）老师：接下来，我将演示如何使用iebook软件制作电子杂志。

（2）老师操作步骤：

①打开iebook软件，创建一个新的电子杂志项目。

②添加页面，并设置页面背景。

③在页面上添加文字，编辑文字格式。

④插入图片和视频，调整图片和视频的位置和大小。

⑤保存并导出电子杂志。

（3）学生：认真观察老师的操作，记录操作步骤。

3.小组合作制作

（1）老师：现在请大家分组，尝试使用iebook软件制作自己的电子杂志。

（2）学生：按照老师所演示的步骤，分组合作制作电子杂志。

（3）老师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4.创意设计指导

（1）老师：在制作电子杂志的过程中，我们可以发挥创意，设计出具有个性化的作品。

（2）老师提供以下创意设计指导：

①主题选择：根据个人兴趣和特长，选择一个主题。

②页面布局：合理布局页面内容，突出重点。

③图文并茂：运用图片和文字相结合的方式，使电子杂志更具吸引力。

④色彩搭配：选择合适的色彩搭配，使电子杂志更美观。

（3）学生：根据老师的指导，发挥创意，设计自己的电子杂志。

三、展示与评价

1.学生展示

（1）老师：现在请大家展示自己制作的电子杂志。

（2）学生：展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。

2.评价与反馈

（1）老师：同学们，大家制作的电子杂志都很棒！下面我们来评价一下。

（2）老师从以下方面进行评价：

①创意设计：作品是否具有创意，是否符合主题。

②页面布局：页面布局是否合理，内容是否突出。

③图文并茂：图片和文字是否搭配得当，是否具有吸引力。

（3）学生：认真聆听老师的评价，总结经验教训。

四、总结与拓展

1.总结

（1）老师：今天我们学习了如何使用iebook软件制作电子杂志，希望大家能够掌握这一技能。

（2）学生：回顾所学内容，总结制作电子杂志的步骤和技巧。

2.拓展

（1）老师：除了iebook软件，还有其他软件可以制作电子杂志吗？请大家课后进行调研。