通关练28 线线角、线面角、二面角问题-【考点通关】2022-2023学年高一数学题型归纳与解题策略(人教A版2019必修第二册)（解析版）.docx

通关练28线线角、线面角、二面角问题

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一、单选题

1．（2023·全国·高一期中）如图，在正方体中，直线与所成的角是（）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】连接，，证明，则即为直线与所成的角或其补角，根据正三角形即可求解.

【详解】连接，，在正方体中，

因为，且，所以四边形为平行四边形，所以，则即为直线与所成的角或其补角，由正方体的性质可得：为正三角形，所以，则直线与所成的角是，

故选：.

2．（2023·高一单元测试）如图,正三棱柱ABC-A1B1C1中，D是AC中点，且直线AB1与平面BCC1B1所成的角为300，则异面直线AB1与BD所成角的大小为

A．300

B．450

C．600

D．900

【答案】C

【分析】分析：先由直线AB1与平面BCC1B1所成的角为300，明确AB1=2AE,进而明确异面直线AB1与BD所成角的大小.

详解：在底ABC中,过A做AE⊥BC,垂足为E,则∠AB1E就是直线B1与平面BCC1B1所成的角,所以在直角三角形AEB1中,AB1=2AE.

设正三角形边长为a,则AE=a,所以AB1=a

在△AB1C中,AB1=CB1,故过D点做AB1的平行线,交CB1于F,DF==a

显然BF=a

故在△DFB中,DB=DF=BF=a,所以三角形为等边三角形,∠FDB=60

即,直线AB1与BD所成的角为60°

故选:C.

点睛：求空间两条异面直线所成角的大小是立体几何中最为常见的基本题型之一．这类问题的求解一般有两条途径：其一是平移其中的一条直线或两条直线，将其转化为共面直线所成角，然后再构造三角形，通过解三角形来获得答案；其二是建立空间直角坐标系，借助空间向量的数量积公式，求出两向量的夹角的大小来获解.

3．（2023春·辽宁·高二校联考阶段练习）已知直三棱桂：的底面为等腰直角三角形，分别为，的中点，为上一点，，则异面直线与所成角的余弦值为（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】取的中点，取的中点，根据条件可得或其补角为异面直线与所成的角，然后根据直棱柱的性质结合条件及余弦定理即得.

【详解】由题可知，则，

如图，取的中点，连接，则，取的中点，连接，，

则，所以，则或其补角为异面直线与所成的角，

由题可知，又，则，在等腰直角三角形中，，

所以，

在正方形中，，易知，则，

在中，,

即异面直线与所成角的余弦值为．

故选：A．

4．（2023春·四川成都·高二校考阶段练习）如图，在正方体中，M，N分别为AC，的中点，则下列说法中不正确的是（????）

A．平面

B．

C．直线MN与平面ABCD所成的角为60°

D．异面直线MN与所成的角为45°

【答案】C

【分析】取棱中点，利用线面平行的判定推理判断A；利用线面垂直的性质推理判断B；求出线面角、线线角判断CD作答.

【详解】在正方体中，取棱中点，连接，

因为M，N分别为AC，的中点，则，

因此四边形为平行四边形，则平面，

平面，所以平面，A正确；

因为平面，则，所以，B正确；

显然平面，则是与平面所成的角，又，

有，由于，所以直线MN与平面ABCD所成的角为，C错误；

因为，，则是异面直线MN与所成的角，显然，D正确.

故选：C

5．（2023春·湖南邵阳·高一邵阳市第二中学校考期中）在《九章算术》中，将底面为矩形且有一条侧棱与底面垂直的四棱锥称为“阳马”．如图，四棱锥P﹣ABCD为阳马，侧棱PA⊥底面ABCD，PA＝AB＝AD，E为棱PA的中点，则直线CE与平面PAD所成角的正弦值为（????）

A． B． C． D．

【答案】A

【分析】先证明平面，找出线面角，再解三角形即可求得结果.

【详解】因为平面平面，故可得，

又平面，

故可得平面.连接.

故即为所求直线CE与平面PAD所成角.

不妨设PA＝AB＝AD，

故在直角三角形中，，

故可得.

则.

则直线CE与平面PAD所成角的正弦值为.

故选：.

【点睛】本题考查线面角的求解，注意线面垂直的证明，属综合基础题.

6．（2023·高一单元测试）如图，在直三棱柱中，是等边三角形，，，，分别是棱，，的中点，则异面直线与所成角的余弦值是（????）

A． B． C． D．

【答案】C

【分析】在棱上取一点，使得，取的中点，连