市场营销学教学大纲.docx

?一、课程基本信息

1.课程名称：市场营销学

2.课程代码：[具体代码]

3.课程类型：专业必修课

4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时+实践教学[4X]学时）

5.适用专业：[相关专业名称]

6.先修课程：管理学、经济学原理

二、课程目标

1.知识目标

-使学生全面系统地掌握市场营销学的基本概念、基本原理和基本方法。

-熟悉市场营销环境、市场细分、目标市场选择、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等核心内容。

-了解市场营销学的发展历程、前沿动态及在企业经营管理中的重要作用。

2.能力目标

-培养学生运用市场营销理论和方法分析和解决实际营销问题的能力。

-提高学生的市场调研能力、市场分析能力、营销策划能力、品牌建设能力和营销管理能力。

-增强学生的沟通能力、团队协作能力和创新能力，以适应现代市场营销工作的要求。

3.素质目标

-培养学生的市场营销意识和市场竞争意识，树立正确的营销观念。

-培养学生的职业道德和敬业精神，增强学生的社会责任感。

-提升学生的综合素质和职业素养，为今后从事市场营销及相关工作奠定坚实的基础。

三、课程内容与学时安排

第一章市场营销学导论（4学时）

1.教学内容

-市场营销的概念与核心概念

-市场营销学的产生与发展

-市场营销观念的演变

-企业战略与市场营销管理过程

2.教学要求

-理解市场营销的定义和核心概念，如需要、欲望、需求、产品、价值、交换、交易等。

-掌握市场营销学的发展历程，包括初创阶段、应用阶段、变革阶段和发展阶段。

-熟悉市场营销观念的演变过程，如生产观念、产品观念、推销观念、市场营销观念和社会营销观念。

-了解企业战略的层次和内容，掌握市场营销管理的过程，包括分析市场机会、选择目标市场、设计市场营销组合和管理市场营销活动。

3.教学方法

-课堂讲授：讲解市场营销的基本概念、发展历程和营销观念。

-案例分析：通过实际案例分析，加深学生对市场营销概念和营销观念的理解。

-小组讨论：组织学生讨论不同营销观念在实际企业中的应用和影响。

第二章市场营销环境（6学时）

1.教学内容

-市场营销环境的构成

-宏观营销环境分析（人口环境、经济环境、自然环境、技术环境、政治法律环境、社会文化环境）

-微观营销环境分析（企业内部环境、供应商、营销中介、顾客、竞争者、公众）

-环境分析与营销对策

2.教学要求

-了解市场营销环境的含义和特点，掌握市场营销环境的构成要素。

-熟悉宏观营销环境各因素对企业营销活动的影响，能够分析宏观环境变化给企业带来的机会和威胁。

-掌握微观营销环境各因素对企业营销活动的作用，了解企业如何与供应商、营销中介、顾客、竞争者和公众建立良好的关系。

-学会运用SWOT分析法对企业的市场营销环境进行分析，并制定相应的营销对策。

3.教学方法

-课堂讲授：系统讲解市场营销环境的相关理论知识。

-案例教学：结合实际案例，分析宏观和微观营销环境对企业营销决策的影响。

-实地调研：组织学生到企业或市场进行实地调研，观察和分析企业所处的营销环境。

第三章消费者市场与购买行为分析（6学时）

1.教学内容

-消费者市场的特点与购买行为模式

-影响消费者购买行为的因素（文化因素、社会因素、个人因素、心理因素）

-消费者购买决策过程（确认问题、信息收集、备选产品评估、购买决策、购后行为）

2.教学要求

-了解消费者市场的概念、特点和购买行为模式。

-掌握影响消费者购买行为的各种因素及其相互关系，能够分析这些因素对消费者购买决策的影响。

-熟悉消费者购买决策过程的各个阶段，了解消费者在不同阶段的行为特点和决策依据。

-学会运用相关理论和方法分析消费者购买行为，为企业制定营销策略提供依据。

3.教学方法

-课堂讲授：讲解消费者市场和购买行为的基本理论。

-案例分析：通过案例分析，引导学生理解影响消费者购买行为的因素和购买决策过程。

-小组讨论：组织学生讨论特定产品或服务的消费者购买行为特点和营销策略。

-问卷调查：安排学生进行消费者购买行为的问卷调查，收集数据并进行分析。

第四章组织市场与购买行为分析（4学时）

1.教学内容

-组织市场的类型与特点

-产业市场购买行为分析（产业市场购买决策的参与者、产业