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小学五班级工作总结-推荐通用稿

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则希望《小

学五班级工作总结》作为参考，帮助到您撰写总结，也希望您继续阅

读我们更多的关于“小学五年五班少先队工作计划”专题！

本学期在自主互助小组建立的基础上，继续规范小组制度，完善

族规，培养严格细致，切实可行的组风，并在此基础上组织活动，让

小组建设更加富有成效，为真个班集体的班风班貌带来良好的影响

一、制定组规，培养组风

要求各小组尽快建立起一套严格细致切实可行并且具有约束力

的组规，严格执行

1、学习规范制度：独立学习时不打扰别人，交流时用心倾听，

展示时不能推诿

2、小组交流规范：不仅要讨论答案对错，还要搞清楚为什么对，

为什么错

3、限制机会制度：特别强势的学生限制发言，给其指导组员的

机会

4、一帮一落实制度：学习搭档之间落实帮扶，对照学习目标实

现互相帮助

二、强化管理，制定目标

要让小组内的每一位组员都好好表现，就必须要有一套完备的制

度以及共同的奋斗目标

L本学期强化了班委会的管理、运行细则，作为班主任首先放

手让班委会独立进行班级管理、活动组织、会议召开等事务的运行,

其次加强指导、让班干部在完备的制度下主动参与甚至独立地联合管

理班级事务

2、将小组竞争机制渗入各个学科各个活动，设定：

班级目标：你追我赶，共同进步！

小组目标：争创周冠军小组，争创学期最佳优胜小组！

个人目标：争创优秀小组长，争创优秀组员

三、开展活动，展示风采

让学生在活动中展示自己，小组在争优活动中完善制度，激发荣

誉感和责任心。

1、学科竞赛活动

作为班主任我还兼带语文学科，因此利用语文课规开展了查字

典比赛，结合语文实践学习单元进行吟诵比赛、课本剧表演、优秀习

作展等活动。

2、习作素材积累活动

走出语文课堂，在活动中带领学生积累习作素材，在写作的过程

中领略丰富的活动带来的快乐与童真。我们先后结合科学小实验泡醋

蛋、饲养班级动物角的小仓鼠、培养绿色盆栽植物等入手让学生进行

观察积累和体验实践。

3、队列训练活动

用严格的队列训练来规范行为习惯，养成优良纪律。同时以组为

单位，在队列训练中进行争优比赛，评出最整齐、习惯最良好、纪律

工作总结推荐

2021班级工作总结

雪花飘舞中，10年已渐行渐远。回首本学期班级工作,不

觉有些汗颜。说实话，可能我本来就不太适合做班主任，今年能继续

干，也许是领导照顾面子，也许是想给后进〃生〃一个机会，都不得

而知。只是原来的同盟课任教师，却不能再共事，很伤感，觉得很对

不起他们。如果不是代我班的课，他们或许已经功成名就了。这里,

先向他们两年来的辛苦付出，表示诚挚的谢意。

这学期，王玉泉老师、刘永飞主任、黄纪德主任、吴磊老师、唐

光法老师、李建新校长、田纪洲老师肩着一世英名毁于一旦的风险，

勇敢地担当九（2）班课任，作为班主任，我被他们的奉献精神深深

打动。这里，我代表九（2）班62名学子，向一学期辛勤耕耘的

七位老师，致以崇高的敬意！

九年级，有王牌班、混成班。九（2）班属于后者。学生有六分

之一自原八（2）班，六分之一自原八（3）班，六分之一自

原八（4）班，六分之一自原八（8）班，六分之一是复读生,六

分之一属外地生插班。大部分学生都有恋旧情怀，动辄就我们老师怎

样怎样。面对着这些各怀心思的学生，一时找不到治班的好办法。班

级纪律也不太好，出操时队伍不齐，口号不