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小学体育一年级(上)体育教学设计.pdfVIP

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第1课体育基础州识:了解体育漫游戏:叫号起立

教学内容:体育基础知识一一了解体育课;游戏一一叫号起立。

教学目标:1.了解上体育课的意义及上好体育课的要求,为以上好体育课打好基础。

2.通过游戏使学生认识自己在队列中的位置,初步形成列队意识。

3.提高学生的反应能力,增强学生的记忆力,培养学生服从命令听指挥、

遵守纪律的良好作风。

场地器材:室内,记分册。

赦学过程

一、兴趣导入4(~6分钟)

1.认识你身边的新朋友:

⑴“欢迎大家来到新的环境,在这个环境中我们【组织方法提示】

要共同学习和生活。你们高兴吗?”1.教师课前授课班级门口

2()自我介绍:“我是你们的朋友一一XX,你愿意准备。

和我成为好朋友吗?”2.教师提示学生在自我介绍

⑶教师记录考勤表。

时要声音洪亮,口齿清楚。

2.说说你最喜欢学校的哪个地方:

⑴教师根据学生的回答,引出体育课。

⑵学生简单说说喜欢什么体育项目。

二、了解体育课2(0〜22分钟)

1.体育课的意义及内容:

⑴教师讲解什么是体育课。

体育课是由老师带领大家在操场上做游戏,并指导大家进行走、跑、跳跃、投掷、

攀爬等各种身体练习的活动课,也是锻炼身体的课。

⑵教师出示挂图,讲解体育课的意义。如下图所示。

⑶教师提示一年级体育课的内容:走、跑、跳、投、【小知识】

技巧、攀爬、游戏、韵律活动与简单舞蹈等。纵队:学生前后重叠组成的

2.认真上好体育课:队形叫纵队。在纵队中,队形的

⑴课前准备做好四点:纵深大于或等于队形的宽度。纵

第一,缺席要请假。队有一、二、三、四……路纵队。

第二,整理好服装。穿宽松舒适的衣服和平底胶鞋,

冬天不戴帽子、围巾、口罩和四个手指并在一起的手套,夏天不穿裙子。

第三,不带与上课无关的东西,如玩具、小刀、【教法提示】

尖锐的金属品、零食等。1.讲述伤害事故的事例,使学

⑵课中要做到五点:生明白上课带小玩具、小刀等尖锐

第一,站队要快、静、齐。物品可能造成的危害。

第二,遵守纪律,做到“三不能”。2.“三不能”:不能随便说话;

第三听课“不走神”。不能嬉笑打闹;不能随意离开自己

第四,认真、刻苦练习,与同伴团结合作,努力的位置。

完成任务。3.课后“三不要”:一不要大

第五,下课要行礼。量喝水,尤其生水;二不要在天热

⑶做到课后“三不要之时用凉水冲身体、浇头或在背阻、

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