2024_2025学年新教材高中语文第二单元5以工匠精神雕琢时代品质1练习含解析部编版必修上册.docVIP

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以工匠精神雕琢时代品质(1)

1．读准字音

(1)单音字

①炫彩酷()②雕琢()

③挑剔()④精湛()

⑤造诣()⑥雍容()

⑦推崇()⑧出类拔萃()

答案①xuàn②zhuó③tī④zhàn⑤yì⑥yōng

⑦chóng⑧cuì

(2)多音字

①他得了冠()军后，讲起话来就有点冠()冕堂皇了。

②他很倔强()，从不服输，在赛前加强()了训练，但竞赛时没发挥好，牵强()过了关。

答案①guànguān②jiàngqiángqiǎng

2．理解词语

(1)尽心竭力：

(2)出类拔萃：

(3)：意思是远离人群，自己一个人居住，泛指不合群，孤独的人。

(4)：意思是指事先没有商议过，看法或行动却完全一样。

(5)：意思是顾不上睡觉，遗忘了吃饭。

(6)巧夺天工：

(7)炉火纯青：

(8)格物致知：

答案(1)竭：用完；费尽心思，使出全力。形容做事特别仔细(2)拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引申为聚集。形容超出同类。多指人的品德才能(3)离群索居(4)不约而同(5)废寝忘食(6)专指精致的人工赛过自然，形容技艺极其精致(7)比方功夫达到了纯熟完备的境界(8)意思是探究事物原理，而从中获得才智(或从中感悟到某种心得)

3．辨析词语

选择正确的词语填在横线上。

(1)制造·创建

在这次全球规模最大且有行业风向标之称的消费类电子展会上，中国逾600家企业跨境参展。不知道从什么时候起先，中国已经渐渐变成了中国。人工智能正在帮助中国实现弯道超车。

(2)鬼斧神工·巧夺天工

大自然的造就了金沙湾的美景，现代人的辛勤奋斗，更使金沙湾披上一身绚丽的彩衣。

答案(1)制造创建(2)鬼斧神工巧夺天工

解析(1)制造：把原材料加工成适用的产品制作，或将原材料加工成器物。创建：想出新方法、建立新理论、做出新的成果或东西。创建就是把以前没有的事物产生或者造出来。(2)鬼斧神工：像是鬼神制作出来的。形容艺术技巧超群，不是人力所能达到的。巧夺天工：专指精致的人工赛过自然，形容技艺极其精致。在强调技艺精致超群的程度上，“巧夺天工”侧重指赛过自然，而“鬼斧神工”侧重指非人力所能做到的。

1．在结构框架图中的空缺处填入恰当的内容。

以工匠精神雕琢时代品质

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(工匠)→\x(心思奇妙、技术精湛、造诣高深),\x(工匠精神厚植的企业)→\x(\o(□,\s\up2(02))),\x(\o(□,\s\up2(01)))→\x(\a\al(健康市场环境、稳健,人文素养)),\x(坚守工匠精神)\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\x(\o(□,\s\up2(03))),\x(质量至上、品质取胜),\x(\o(□,\s\up2(04)))))))

答案eq\o(□,\s\up2(01))崇尚工匠精神的国家eq\o(□,\s\up2(02))气质雍容、活力涌流

eq\o(□,\s\up2(03))爱岗敬业、劳动光荣eq\o(□,\s\up2(04))创新引领、追求卓越

2．下面对课文的理解与分析，不正确的一项是()

A．古与今对于“匠”有不同的理解，然而今日的“匠”却有着深刻的含义。

B．虽然职业与职业没有凹凸贵贱的差别，但人的职业品质、专业精神不同。

C．工匠精神的内涵就是将一门技术驾驭到炉火纯青的地步，达到物我两忘的境界。

D．文章明确指出并深刻阐述了工匠精神对于企业和国家的重要意义。

答案C

解析对“工匠精神的内涵”理解有误，原文是说“将一门技术驾驭到炉火纯青绝非易事，但工匠精神的内涵远不限于此”。

一、语言文字运用

1．下列加点字的注音，全部正确的一项是()

A．雕琢(zhuó)脸颊(xiá)

挑剔(tī)出类拔萃(cuì)

B．雍容(yōng)精湛(zhàn)

踮脚(diǎn)格物致知(gé)

C．造诣(yì)矜持(jīn)

框架(kuānɡ)不约而同(móu)

D．粗犷(kuànɡ)纤细(xiān)

风靡(mǐ)一盏枯灯