山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《网站的发布与维护》说课稿.docx

山东省郯城县郯城街道初级中学初中信息技术《网站的发布与维护》说课稿

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：初中信息技术《网站的发布与维护》

2.教学年级和班级：八年级（1）班

3.授课时间：2023年4月10日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。通过学习网站的发布与维护，学生能够理解网站的基本结构和运作原理，提升网络信息获取和处理的能力，培养创新意识，学会利用信息技术解决实际问题，增强信息社会责任感，为未来的数字化学习和职业发展奠定基础。

教学难点与重点

1.教学重点

-网站结构：重点讲解网站的基本结构，包括主页、栏目页、内容页等，帮助学生理解网站的组织方式。

-网站发布：强调网站发布的步骤，包括选择合适的发布平台、上传网站文件、配置网站信息等。

-网站维护：教授网站维护的基本方法，如更新内容、检查链接、备份网站等。

2.教学难点

-网站文件上传：难点在于理解不同网站发布平台的文件上传流程和注意事项，例如FTP上传、云存储服务等。

-网站配置：难点在于配置网站的域名、空间、数据库等，需要学生掌握相关网络知识。

-网站安全性：难点在于理解网站安全的重要性，以及如何进行基本的安全设置，如密码保护、SSL加密等。

-网站性能优化：难点在于了解网站加载速度、响应时间等性能指标，并掌握基本的优化技巧。

举例说明：

-在讲解网站结构时，可以以一个简单的学校网站为例，展示其不同页面的链接关系。

-在教授网站发布时，可以通过实际操作演示如何使用FTP客户端上传网站文件，并讲解可能遇到的错误及其解决方法。

-在讨论网站安全性时，可以引入实际的安全漏洞案例，让学生了解安全设置的重要性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：用于讲解网站基础知识，如网站结构、发布流程等，确保学生掌握基本概念。

2.讨论法：引导学生就网站维护中的问题进行讨论，如安全性、性能优化等，培养批判性思维。

3.实验法：通过实际操作，让学生动手练习网站发布和维护，提高实践能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示网站示例，直观展示网站结构和发布过程。

2.在线资源：提供在线教程和视频，方便学生课后复习和自学。

3.教学软件：使用网站建设和管理软件，让学生在软件环境中练习网站发布和维护。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：展示一个功能完善且设计美观的网站，询问学生如何创建和维护这样的网站。

2.提出问题：引导学生思考网站的基本构成和发布流程，激发学生对本节课的兴趣。

3.学生回答：鼓励学生分享已有知识，为接下来的学习奠定基础。

二、讲授新课（15分钟）

1.网站结构：讲解网站的基本结构，包括主页、栏目页、内容页等，用时5分钟。

2.网站发布：介绍网站发布的步骤，包括选择发布平台、上传网站文件、配置网站信息等，用时5分钟。

3.网站维护：教授网站维护的基本方法，如更新内容、检查链接、备份网站等，用时5分钟。

三、巩固练习（10分钟）

1.练习上传网站文件：学生分组，每组使用FTP客户端上传一个简单的网站，用时5分钟。

2.讨论网站维护问题：针对上传过程中可能遇到的问题，如文件上传失败、链接错误等，引导学生讨论解决方案，用时5分钟。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：针对网站发布和维护的关键步骤，提问学生如何操作，确保学生理解并掌握。

2.学生回答：鼓励学生积极回答问题，展示学习成果。

五、师生互动环节（5分钟）

1.创新教学：设计一个网站制作比赛，让学生分组完成一个简单网站的制作，培养学生的团队协作能力和创新能力。

2.互动环节：教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题，确保学生顺利完成任务。

六、课堂小结（5分钟）

1.回顾本节课所学内容：总结网站结构、发布流程、维护方法等核心知识。

2.学生分享：鼓励学生分享自己在制作网站过程中的收获和体会。

七、布置作业（5分钟）

1.完成创新教学环节的网站制作比赛。

2.课后复习本节课所学内容，为下一节课做好准备。

总计用时：45分钟

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《网站设计原理》：介绍网站设计的基本原则和技巧，如用户体验、色彩搭配、布局设计等。

-《HTML与CSS基础教程》：深入讲解HTML和CSS的基本语法和用法，帮助学生掌握网页设计的基础技术。

-《JavaScript编程基础》：介绍JavaScript语言的基本概念和编程技巧，为网站动态效果的制作打下基础。

-《网站性能优化技巧》：介绍网站性能优化的方法和工具，如压缩图片、缓存技术、代码优化等。

2.鼓励