陕西省石泉县七年级地理上册 第五章 发展与合作同课异构说课稿2 （新版）新人教版.docx

陕西省石泉县七年级地理上册第五章发展与合作同课异构说课稿2（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《陕西省石泉县七年级地理上册》第五章“发展与合作”。内容包括国际合作的基本形式、区域经济合作的发展以及我国在国际合作中的地位与作用。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在地理课上学到的“国家与地区”和“国际组织”等内容相联系，通过学习国际合作与发展，使学生了解国际合作的内涵和我国在国际舞台上的角色。

核心素养目标

1.培养学生的全球意识，认识国际合作对世界发展的重要性。

2.提升学生的地理实践能力，通过案例分析，学会分析国际合作案例。

3.增强学生的社会责任感，理解我国在国际合作中的责任与担当。

学情分析

七年级学生对地理学科的兴趣较高，好奇心强，但地理知识储备相对有限。在知识方面，学生已掌握一定的自然地理知识，但对于国际合作与发展这一较为宏观的地理现象理解尚浅。在能力方面，学生的地理空间思维能力和分析问题能力有待提高，需要通过实例和案例来培养。

学生的素质方面，部分学生具备良好的自主学习能力，能够主动查阅资料，但整体上合作学习能力和团队协作意识需要加强。在行为习惯上，学生上课注意力集中，但容易受到外界干扰，需要教师引导形成良好的课堂学习氛围。

对于课程学习，学生的兴趣点在于具体案例和实际应用，因此教学过程中应注重理论与实践的结合，通过案例分析、小组讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的地理实践能力和综合素质。同时，考虑到学生的个体差异，教师应采取分层教学，确保每个学生都能在课程中获得成长和进步。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《陕西省石泉县七年级地理上册》第五章“发展与合作”的教材。

2.辅助材料：准备与合作发展相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如国际组织标志、区域经济合作地图等。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室为小组讨论模式，准备黑板或电子白板展示教学内容，设置分组讨论区。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示世界地图，提问学生：“你们知道世界上有哪些重要的国际合作组织吗？”引导学生思考国际合作的重要性。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的“国家与地区”知识，引导学生思考国家间关系与合作的基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解国际合作的基本形式，包括政府间组织、非政府组织、跨国公司等。

-举例说明：以联合国、世界贸易组织、亚洲开发银行等为例，说明不同类型国际合作组织的作用和影响。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例，如“一带一路”倡议，探讨其对沿线国家及全球的影响。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生根据所学知识，绘制一张国际合作网络图，展示不同组织之间的关系。

-教师指导：对学生作品进行点评，纠正错误，强调关键知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调国际合作的重要性以及我国在国际合作中的地位。

-鼓励学生在日常生活中关注国际合作动态，提高自身国际视野。

5.作业布置（约5分钟）

-学生课后查阅资料，了解一个国际组织的最新动态，下节课进行分享。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

教学过程中，教师应密切关注学生的课堂表现，适时调整教学策略。以下为具体的教学步骤：

1.导入环节

-利用世界地图展示各国地理位置，引导学生关注国际合作。

-提问：“为什么国家之间需要合作？”激发学生对本节课的兴趣。

2.新课呈现环节

-讲解国际合作的基本形式，如政府间组织、非政府组织、跨国公司等。

-通过具体案例，如联合国、世界贸易组织等，说明不同类型国际合作组织的作用和影响。

-分组讨论，让学生分析案例，如“一带一路”倡议，探讨其对沿线国家及全球的影响。

3.巩固练习环节

-让学生绘制国际合作网络图，展示不同组织之间的关系。

-教师点评学生作品，纠正错误，强调关键知识点。

4.课堂总结环节

-总结本节课的主要知识点，强调国际合作的重要性以及我国在国际合作中的地位。

-鼓励学生在日常生活中关注国际合作动态，提高自身国际视野。

5.作业布置环节

-学生课后查阅资料，了解一个国际组织的最新动态，下节课进行分享。

-完成课后练习题，巩固所学知识。

在教学过程中，教师应注意以下几点：

1.注重启发式教学，引导学生主动思考、探究。

2.鼓励学生积极参与课堂讨论，提高课堂氛围。

3.根据学生实际情况，调整教学难度和进度。

4.注重教学评价，及时反馈学生的学习情况。

知识点梳理

1.国际合作的