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小学书法的教学计划

小学书法的教学计划1

教学目标

1、正确书写“包、饱、泡、吐四个字。

2、培养学生正确的“双姿（坐姿、执姿X

3、燃学生的写字兴趣。

4、通过教师的示范、指导，增强学生观察、分析、比较的能力，并且学会审美。

教学重

通过本课教学，巩固正确双姿，唤起学生写字的热情。

教学难

横折钩、竖折钩的写法。

教学时数

一课时

教学过程

一、课前交流，欣赏引趣

导入：欣赏硬笔书法作品，让学生在欣赏美丽的文字中陶冶情操，初知书法”的概

念，激发写字兴趣。

二、复习双姿，做好准备

1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安。

2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）。

3、齐唱《写字歌》。

三、指导写字，掌握技巧

1、揭题：今天我们学习写识字8中的4个生字。

2、学写包

(1)观察：什么结构?你认为哪一笔比较难写？

(2)指导练写包、

学生说包的笔顺。教师示范写包”字并作讲解。学生练习(描红两个，仿影一

个，然后写两个)，老师巡视指导(提醒注意双姿1

(3)师生互动：对学生写字作品进行评价，教师适机机评，对好的奖励画星。

(4)小结：独体字要写得不大不小，放在中间正好，难度大的笔画要写正确、端正。

3、学写饱、泡、吐”。

(1)观察匕瞰：饱和泡与包有什么区别？

(2)饱”的左右两边的第二笔要持平，右边包的最后一笔要写得饱满，起笔要

对齐“勺”的撇尖;

(3)泡字要左室右宽。

(4)“吐”字的土上横短，下横长。左边口的位置要摆放适当，不能太偏上或者

偏下，这样布局字才美观。

饱、泡、吐三个字逐个读帖(读帖是写好字的关键),教师在黑板上范写，边提示

注意，然后学生描红、仿影，再练习写2个。教师巡视指导。初评，再练习，再评。对学生

写得好的字和写得有进步的字要及时加圈给予肯定，鼓励学生把字越写越好。

四、创作练习，巩固兴趣

1、学生完成书签

1（）老师给学生看自己制作的书签，欣赏。

2（）学生自己完成书签。

要求：注意坐的姿势和写的姿势，书写时，要气呵成，不能看笔写笔，写完了

在书签上写下自己的名字。

2、教师巡视、指导。

3、欣赏、交流。（取长补短，互相学习、互相欣赏。）

4、赠送作品：给自己喜欢的人或者老师。

课堂总结

我们写字时，要有正确的双姿，写字要认真读帖，要气呵成。我们时刻刻可以写字，

处处可以练习，但不要乱涂乱画。俗话说字如其人：我们的汉字横平竖直,就像做人要堂

堂正正。相信只要我们努力，加上老师的指导，不久的将来，咱班定会有了不起的书法家。

小学书法的教学计划2

教学计划

、目标

1、通过本期硬笔书法教学，使学生养成良好的写字习惯（正确的坐姿、执笔），具备

规范、工整、美观地书写汉字的能力。

2、通过硬笔书法学习，培养学生专心致志、丝不苟、持之以恒的精神。

3、让学生通过硬笔书法学习，感受中国书法艺术之美，传承书法这优秀传统文化。

二、教学内容：

-（X姿势：正确的坐姿，正确握笔。

（二I基础：学习汉字硬笔楷书的基本笔画（8个），变化笔画（50个左右X