供应链数字化运营 【教案】项目六任务三 实施数字化运输管理.docx

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项目六任务三实施数字化运输管理

1.教学分析

授

课

信

息

教学内容

实施数字化运输管理

适用专业

现代物流管理

供应链运营

授课形式

线上线下混合式教学

授课地点

XX实训室

授课对象

20XX级XX班

授课学时

授课教材

主要教材：《数字供应链管理实务》，中国轻工业出版社，缪兴锋

校企活页教材：《供应链数字化运营》

教

学

内

容

本任务是供应链智慧物流的数字化应用第三部分的内容。掌握从物料物理属性、数据特征、运作流程分析三个方面来实现数字运输和配送的基础知识。通过课后练习的方式检验学生学习成果，引导学生通过智慧物流理解相关技术要求。

什么是智慧物流数字通关与智慧港口打造智能仓储实现数字运输和配送

什么是智慧物流

数字通关与智慧港口

打造智能仓储

实现数字运输和配送

学

情

分

析

知识

基础

学生已学习了先导课程物流管理基础、数字化基础等，对传统物流和智慧物流有一定的认知，对传统的运输与配送知识有一定的了解。

认知

特点

让学生充分了解和体验实现数字运输和配送的应用板块，通过学习前期学生已完成知识的回顾，大多数学生基本具备学习本次工作任务的能力。

学习

特点

学生兴趣度高，气氛热烈，更热衷于实现数字运输和配送的业务活动。通过学习通前期学生已完成知识的回顾，大多数学生基本具备学习本次工作任务的能力。

教

学

目

标

素质

目标

1.引导学生学以致用、关注民生、厚植家国情怀。

2.增强学生对“智慧交通”理念的认识。

3.引导学生树立创新思维。

知识

目标

1.了解智慧运输的概念。

2.了解智慧运输系统的特点。

3.了解数字化运输调度平台的功能。

4.认识车联网的概念和车联网网络系统的构成。

5.掌握车货匹配的数字化平台类型。

6.了解无人机在物流配送中的应用。

能力

目标

能够使用第三方平台实现对运输调度和路线规划的数字化应用，实现运输的降本增效。

教

学

重

难

点

教学

重点

1.让学生了解运输和配送中各个环节的数字化、智能化发展。

2.让学生认识车货匹配平台这一的智慧运输的典型应用场景。

解决

措施

通过课前任务、课中知识讲解，让学生了解运输和配送中各个环节的数字化、智能化发展，并运用案例分析，进一步加深学生对车货匹配平台这一的智慧运输的典型应用场景熟悉。课后布置实践作业，检验学生学习成果。

教学

难点

带领学生掌握运输环节中的运输调度和路线规划环节。

解决

措施

通过课前材料收集、案例导入、思维导图、课堂提问、小组合作讨论，让学生思考数字运输的数字化与智能化发展，并通过教师点评的方式，帮助学生查缺补漏，加深对知识点的理解。

课

程

思

政

设

计

课程思政元素

攻坚克难、兢兢业业

融入

知识点

与智慧港口多项政策落地来指引行业从技术落地到加速推广、社会责任的思政元素进行融合，培养学生维护社会公序良俗的意识。通过企业的典型案例视频，培养学生的法律意识，引导学生通过国家政策落地推动国家新型物流技术装备。

融入

方式

在相关知识点讲解后播放视频，并进一步在道德与法律层面引导学生正确操作，将课程思政融入到智慧物流的技术要求的全过程当中。

2.教学策略

教

学

流

程

1.提问学生，了解课前预习情况。2.邀请学生分享其课前思考题的答案。3.通过动画导入本节课程，就“为什么要使用节约里程法和扫描法？除了这两种方法，你们还知道哪些路线规划设计的方法和途径？”开展小组讨论，并挑选学生回答。4.总结讨论结果，导出本节课的学习内容。1.积极回答老师的问题。2.分组讨论“为什么要使用节约里程法和扫描法？除了这两种方法，你们还知道哪些路线规划设计的方法和途径？”形成讨论结果，踊跃回答老师提问。3.认真聆听老师讲解。

1.提问学生，了解课前预习情况。

2.邀请学生分享其课前思考题的答案。

3.通过动画导入本节课程，就“为什么要使用节约里程法和扫描法？除了这两种方法，你们还知道哪些路线规划设计的方法和途径？”开展小组讨论，并挑选学生回答。

4.总结讨论结果，导出本节课的学习内容。

1.积极回答老师的问题。

2.分组讨论“为什么要使用节约里程法和扫描法？除了这两种方法，你们还知道哪些路线规划设计的方法和途径？”形成讨论结果，踊跃回答老师提问。

3.认真聆听老师讲解。

搭建教学云平台

1.搭建平台，并进行混合式教学设计。

上传电子教材和课件等电子资源。

2.给学生发布预习任务

任务1：上网了解物流中运输和配送环节的相关知识。

任务2：提前预习云平台上的相关教学资料。

任务3：布置一道思考题，让同学们思考在物流的运输和配送环节中有哪些要考虑的问题。

1.了解任务，查找资料

提前了解物流中运输和配送环节的相关资料，为上课做准备。

2.登录教学云平台进行课前预习

通过云平台提供的预习资料进行自学，找出本节课难点并做出标记。

3.思考