2024_2025学年新教材高中数学第六章统计3用样本估计总体分布学案北师大版必修第一册.docVIP

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从频数到频率频率分布直方图

新课程标准解读

核心素养

能依据实际问题的特点，选择恰当的统计图表对数据进行可视化描述，体会合理运用统计图表的重要性

数据分析、直观想象

与传统相机比较，在数码相机中，有一种特别好用的功能，这就是直方图显示功能．直方图就是通过在LCD上显示出来的曝光量柱形图来确定照片曝光量大小的工具，通过直方图的横轴和纵轴我们可以直观地看出拍摄的照片的曝光状况，在拍摄时能给摄影者带来很大的便利．

[问题]你会画这样的柱形图吗？

学问点一从频数到频率

1．频率表示频数与总数的比值．

2．频率反映了相对总数而言的相对强度，其所携带的总体信息远超过频数．在实际问题中，假如总体容量比较小，频数也可以较客观地反映总体分布；当总体容量较大时，频率就更能客观地反映总体分布．

容量为100的样本数据被分为6组，如表：

组号

1

2

3

4

5

6

频数

14

17

18

20

x

15

第5组的频率是()

A．0.15 B．0.16

C．0.18 D．0.20

答案：B

学问点二频率分布直方图

1．定义：频率分布直方图中每个小矩形的底边长是该组的组距，每个小矩形的高是该组的频率与组距的比，从而每个小矩形的面积等于该组的频率，即每个小矩形的面积＝组距×eq\f(频率,组距)＝频率．我们把这样的图叫作频率分布直方图．

2．频率分布直方图与频率的关系

频率分布直方图以面积的形式反映了数据落在各个小组的频率的大小．

3．频率分布直方图的好处

(1)能清晰直观地显示各组频率分布状况及各组频率之间的差别；

(2)当考虑数据落在若干个组内的频率之和时，可以用相应矩形面积之和来表示．

4．画频率分布直方图的步骤

(1)计算极差；(2)确定组距与组数；(3)分组；(4)列表；(5)画频率分布直方图．

5．频率折线图

在频率分布直方图中，依据分组原则，再在左边和右边各加一个区间，从所加的左边区间的中点起先，用线段依次连接各个矩形的顶端中点，直至右边所加区间的中点，就可以得到一条折线，我们称之为频率折线图．

eq\a\vs4\al()

频率分布直方图应关注的问题

(1)一般地，样本容量越大，所分组数越多，为便利起见，组距的选择力求“取整”，当样本容量不超过120时，依据数据的多少，通常分成5～12组；

(2)画频率分布直方图时，同一组数据，分组时组距要相等，每个矩形的高与频率成正比，这点应特殊留意．

频数分布直方图与频率分布直方图有什么不同？

提示：频数分布直方图能使我们清晰地知道数据分布在各个小组的个数，而频率分布直方图则是从各小组数据在全部数据中所占的比例大小的角度来表示数据分布的规律．

对某活动中800名志愿者的年龄抽样调查，统计后得到频率分布直方图(如图)，但是年龄组[25，30)的数据不慎丢失，依据此图回答以下问题：

(1)年龄组[25，30)对应小矩形的高度为________；

(2)据此估计本次活动中志愿者年龄在[25，35)内的人数为________．

解析：(1)设年龄组[25，30)对应小矩形的高度为h，则5×(0.01＋h＋0.07＋0.06＋0.02)＝1，解得h＝0.04.

(2)由(1)得志愿者年龄在[25，35)内的频率为5×(0.04＋0.07)＝0.55，故志愿者年龄在[25，35)内的人数约为0.55×800＝440.

答案：(1)0.04(2)440

学问点三其他统计图表

统计图表

主要应用

扇形图

直观描述各类数据占总数的比例

条形图

直观描述不同类别或分组数据的频数和频率

eq\a\vs4\al()

几种表示样本分布的方法的比较

表示样本分布的方法

优点

缺点

频率分布表

在数量表示上比较准确

不够直观、形象，损失了样本的一些信息，分析数据分布的总体态势不够便利

频率分布直方图

能够很简单地表示大量数据，特别直观地表示数据分布的状况，能看到在频率分布表中看不清晰的数据模式

从直方图本身不能得出原始的数据内容，把数据表示成直方图后，原有的数据信息被抹掉了

折线图

反映了数据的改变趋势

原有的详细数据信息被抹掉了

条形图

能够使人们一眼看出各个数量的多少，易于比较数据之间的差别

不能直观地看出各部分占总体的百分比

扇形图

能反映部分与整体的关系，可以清晰地看出各部分所占的百分比

不能看出各部分的数量

要反映某市一周内每天的最高气温的改变状况，宜采纳()

A．条形统计图 B．扇形统计图

C．折线统计图