重庆市沙坪坝区九年级历史上册 世界近代史(上)第二学习主题 工业革命 第18课 第二次工业革命说课稿 川教版.docx

重庆市沙坪坝区九年级历史上册世界近代史(上)第二学习主题工业革命第18课第二次工业革命说课稿川教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在帮助学生了解第二次工业革命的历史背景、重要发明及其影响，培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。通过学习，使学生认识到科技进步对国家发展和社会进步的重要推动作用，激发学生对科学的热爱和探索精神。

核心素养目标分析

培养学生运用历史唯物主义观点分析第二次工业革命对世界的影响，提高学生历史解释能力。通过探究工业革命的技术进步与社会变革的关系，增强学生的历史意识，理解科技进步对人类社会发展的重要性，培养创新精神和实践能力。同时，引导学生树立正确的价值观，认识到科技进步应服务于人类的可持续发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生对第一次工业革命有一定的了解，掌握了蒸汽机、铁路等发明对世界的影响。但对于第二次工业革命的新技术和新发明，如电力、内燃机、化学工业等，学生可能了解较少。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：九年级学生对科技发展充满好奇，对工业革命这一历史事件有较高的学习兴趣。他们在分析问题时具有一定的逻辑思维能力，但可能缺乏对复杂历史现象的深入理解。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉来获取信息，而另一部分学生则可能更倾向于通过阅读和思考来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对第二次工业革命中的新技术、新发明理解可能存在困难，尤其是在理解这些技术如何影响社会结构和生产方式时。此外，学生可能难以将第二次工业革命的影响与第一次工业革命进行比较，分析两者之间的异同。因此，教学中需要引导学生进行对比分析，提高他们的历史思维和批判性思维能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《世界近代史(上)》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如第二次工业革命时期的工厂、交通工具、科技发明等图片和视频资料。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，准备实验操作台，以便学生在课堂上进行小组讨论和互动学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕第二次工业革命，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“第二次工业革命有哪些主要发明？这些发明对生产方式有何影响？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解第二次工业革命的基本概念和重要发明。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解第二次工业革命，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示第二次工业革命时期的图片和视频，引出课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解第二次工业革命的技术进步，如电力、内燃机的应用，以及这些技术如何改变了生产方式和生活方式。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析第二次工业革命对经济、社会和政治的影响。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“电力革命如何改变了工业生产？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和观点。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解第二次工业革命的技术进步。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解第二次工业革命的技术进步及其影响，掌握相关知识点。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据第二次工业革命，布置作业，如分析一个特定发明对社会的影响。

提供拓展资源：提供与第二次工业革命相关的拓展资源，如历史书籍、在线历史档案等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果