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点点点
;本次“奇妙的点点点”科学语言教学活动面向幼儿园中班幼儿开展。活动开场,教师手持一本色彩鲜艳、满是点点的绘本《点点点》,兴奋地对小朋友们说:“小朋友们,今天老师带来了一本超神奇的书,这里面的点点会变魔法哦,让我们一起去看看!”瞬间激发幼儿的探索欲。
教师翻开绘本,从第一页仅有一个黄色小点开始,引导幼儿观察。接着,按照绘本指令,让幼儿一起拍手,神奇的是,下一页的小点变成了两个。教师提问:“咦,为什么拍一下手,小点就变多啦?”鼓励幼儿大胆猜测,“是不是小手有魔法”“可能是点点听到我们拍手,就跑出来啦”。教师解释这是利用了小朋友们对互动的期待和绘本巧妙的设计。
随后,教师拿出一些彩色的塑料小圆片,模拟点点。将小圆片放在水中,有的浮在水面,有的沉入水底,借此引入物体沉浮的知识,就像之前在肥羊村美羊羊的发现一样,轻的点点(小圆片)容易浮,重的就会沉。在互动环节,教师组织幼儿分组,用彩笔在白纸上画点点,尝试通过点的疏密、颜色搭配,创作出不同图案,如花朵、星星。幼儿们一边画一边交流,“我用红色点点画了个太阳”“我把蓝色点点排在一起,像条小河”。
最后,教师让幼儿用自己的话讲讲对点点的奇妙发现,鼓励回家后和家人分享,用家里的豆子、扣子等物品摆出有趣的点点造型,继续探索点点的奥秘。;;;;;;;;;;;;;;;感谢您的聆听
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