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点点点
;本次“奇妙的点点点”科学语言教学活动面向幼儿园中班幼儿开展。活动开场，教师手持一本色彩鲜艳、满是点点的绘本《点点点》，兴奋地对小朋友们说：“小朋友们，今天老师带来了一本超神奇的书，这里面的点点会变魔法哦，让我们一起去看看！”瞬间激发幼儿的探索欲。
教师翻开绘本，从第一页仅有一个黄色小点开始，引导幼儿观察。接着，按照绘本指令，让幼儿一起拍手，神奇的是，下一页的小点变成了两个。教师提问：“咦，为什么拍一下手，小点就变多啦？”鼓励幼儿大胆猜测，“是不是小手有魔法”“可能是点点听到我们拍手，就跑出来啦”。教师解释这是利用了小朋友们对互动的期待和绘本巧妙的设计。
随后，教师拿出一些彩色的塑料小圆片，模拟点点。将小圆片放在水中，有的浮在水面，有的沉入水底，借此引入物体沉浮的知识，就像之前在肥羊村美羊羊的发现一样，轻的点点（小圆片）容易浮，重的就会沉。在互动环节，教师组织幼儿分组，用彩笔在白纸上画点点，尝试通过点的疏密、颜色搭配，创作出不同图案，如花朵、星星。幼儿们一边画一边交流，“我用红色点点画了个太阳”“我把蓝色点点排在一起，像条小河”。
最后，教师让幼儿用自己的话讲讲对点点的奇妙发现，鼓励回家后和家人分享，用家里的豆子、扣子等物品摆出有趣的点点造型，继续探索点点的奥秘。;;;;;;;;;;;;;;;感谢您的聆听
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