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课题35新文化运动及马克思主义的传播
素养点拨
1.从时空观念角度考查西方启蒙思想在中国的进一步传播。
2.从唯物史观角度考查这一时期民族资本主义经济的进一步发展,出现“短暂的春天”,民族资产阶级力气进一步壮大,是新文化运动兴起的根本缘由。
一、《新青年》与新觉醒
1.背景:
(1)北洋军阀妄图复辟帝制;在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
(2)新式学堂的建立和留学风气的盛行,资产阶级学问分子队伍日益壮大。
(3)辛亥革命使民主共和思想深化人心,在这股尊孔复古逆流面前,资产阶级学问分子奋起反击。
2.兴起:
(1)标记:1915年,陈独秀在上海创办《青年杂志》(从其次卷起改名为《新青年》)。新文化运动起先。
(2)代表人物:李大钊、胡适、鲁迅等一批接受了西方民主和科学思想的学问分子。
(3)指导思想:民主与科学的思想成为新文化运动前期的指导思想。
(4)中心:1917年,蔡元培就任北京高校校长,实行“兼容并包,思想自由”的办学方针,北京高校渐渐成为新文化运动的中心。
1.正确相识尊孔复古的实质就是复辟帝制
儒家思想是中国封建社会的主流思想,是中国封建君主专制的思想基础,尊孔复古是袁世凯为复辟帝制而制造的舆论,其实质就是复辟帝制。
2.正确相识蔡元培“思想自由,兼容并包”的办学方针:它实质是推动新思想在北京高校传播,让资产阶级新文化占据封建文化的阵地。
思维引领
新文化运动的内容及意义体现在哪些方面?
素养点拨
1.从唯物史观角度辩证看待新文化运动的影响。
2.留意将新文化运动与历史学科核心素养之一的家国情怀与当代中国社会热点进行关联理解。
二、新文化运动的内容与意义
1.实质:新文化运动事实上是在民主和科学的旗帜下进行的一场思想文化运动。
2.基本内容:
(1)提倡科学与民主,反对愚昧与专制。
(2)提倡新道德,反对旧道德。
(3)提倡新文学,反对旧文学。
3.主要代表:
(1)陈独秀认为科学就是“赛先生”,民主就是“德先生”;三纲五常是“奴隶之道德”。陈独秀发表了《文学革命论》,主见推倒雕琢、陈腐、艰涩的旧文学,建设平易、簇新、通俗的新文学。
(2)李大钊认为自由与专制不能并存;批判尊孔复古反对复辟帝制。鲁迅发表《狂人日记》,指出了封建礼教吃人的本质。
(3)1917年,胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍议》,要求用白话文取代文言文。
4.新文化运动的意义:
(1)主动影响。
①思想解放运动:打击了封建专制思想,为新思想的发绽开拓了道路,马克思主义起先传入中国。
②促进民众觉醒:成立社团,宣扬新思想,出版刊物,推动民族觉悟和爱国热忱高涨。
③文化转型运动:对中国的政治、思想、伦理、观念、文学、艺术等方面产生了深刻的影响。
(2)消极影响:完全否定中国传统文化,全盘确定西方文化。
图示法巧记“三个提倡”之间的内在联系
新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的持续
(1)辛亥革命虽然完成了政治体制的变革,使民主共和观念深化人心,部分完成了反封建的任务,但是革命的果实被袁世凯窃取了。(2)辛亥革命失败的缘由之一是多数国民愚昧,新文化运动正是为了启蒙国民思想。它在思想文化领域冲击愚昧专制,冲破传统伦理道德的束缚,继承了辛亥革命的反封建任务,并动摇了封建思想的统治地位。
素养点拨
考查唯物史观中辩证看待中国先进学问分子选择马克思主义的缘由。
1.马克思主义本身具有先进性、科学性、革命性,是其他非科学社会主义和资产阶级改良主义所无法比拟的。
2.通过宣扬论战、鉴别比较、实践扬弃,先进学问分子相识到只有马克思主义才能从根本上解决中国的问题。
3.在五四运动后先进学问分子的世界观和阶级属性发生了变更,他们必定要选择能代表本阶级利益的指导思想。
三、马克思主义在中国的传播
1.缘由:
(1)新文化运动的开展,为马克思主义在中国的传播创建了有利条件。
(2)俄国十月革命的成功,给中国送来了马克思主义。
(3)五四运动爆发,大大促进了马克思主义的传播。
2.过程:
(1)第一阶段:马克思主义思想传入中国。
①1918年,李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的成功》等文章,领先举起社会主义大旗。
②1919年,李大钊发表《我的马克思主义观》,比较全面地介绍了马克思主义。
(2)其次阶段:马克思主义中国化。
创立社团
一批探讨马克思主义的社团出现
思想转变
陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进中国人成为马克思主义者
面对工人
创办工人补习学校,出版《劳动界》《劳动者》等刊物
3.影响:为中国共产党的成立奠定思想基础,1921年,中国共产党诞生。
马克思主义中国化的含义
马克思主义中国化,就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际状况相结合,从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设理论。
探究点一新文化运动
材料
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