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小学五年级上册数学教学工作总结

小学五年级上册数学教学工作总结1

本学期我担任五年级的数学教学工作。从这个学期来严格按照

学校的教学工作计划，从个方面来要求自己，使自己的教学工作

有计划，有步骤地开展着。做到认真备课、上课、听课、评课，及

时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，教学中严格要求自己

的学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。

这学期以来，我根据我们班学生的实际情况，采取有效的措

施，来激发学生的学习兴趣，我认为对本学期的教学工作起了很大

的帮助作用，现将我的做法总结如下：

一、以良好的学风为基础来提高学生的学习兴趣

刚开学我发现该班学生在数学课堂上纪律松散，注意力不集

中，大部分学生做家庭作业不动脑筋，照抄现象较为严重，很多学

生不能完成家庭作业，针对这些现象，我通过找学生谈心，及时和

班主任和家长沟通，并利用一切在校时间对一些学生进行知识辅

导，家庭作业由易到难，由少渐增，而且做到每天亲自检查，经过

一段时间的努力，学生已进入正轨，学习自觉性有了很大的提高。

二、严格要求自己

1.认真备课。

认真研究教材、教参，对每节课要上的内容做到心中有数。在

上课前思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样解决。在

备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习

题的作‘用，设计好练习。

2.上课。

在每节课上都按照“535”的教学模式，大胆放手把课堂教给学

生，教师只起引导作用，尽量让学生自己小结学到的知识以及方

法。这样，提高了对数学课的兴趣，参与性高，为学好数学迈出了

坚实的一步。然后做到及时复习。我的做法是：新授知识基本是当

天复习或第二天复习，以后再逐渐延长复习时间。

3.布置作业做到精练。

有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定

要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量避免大量的重复。也可

以设计为“基本题”，“技能题”能力题”的模式。力求每一次

练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时认真，分析

并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总

结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有

的放矢。

三存在不足及努力方向

数学教学方法还需要进一步探讨，多阅读有关数学方面的书

籍，探讨学生学习数学的方法，向课堂40分钟要质量，每节课都做

到“有备而来”。争取家长的支持，力争取得较好成绩。

回顾半年，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准

则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们

共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不

是无情物，化做春泥更护花。小学五年级上册数学教学工作总结2

本学期，本人担任五(2)班的数学教学工作。一学期来，我自始

至终以认真严谨的治学态度，勤恳坚持不懈的精神从事教学工

作。

一认真学习课标，领会精神，指导教学。

我们怎样教数学，《数学课程标准》发数学的教学内容，教学方

式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我

们每位数学教师置身其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重

新思考的问题。本学期的第一周，我们教研组的三位数学教师在一

起学习课标，研究整册教材的重难点研究每一单元的教学策略，

对于教材有了整体的把握。

二常抓课堂管理营造和谐的课堂氛围。

没有一个良好的课堂氛围，要提高课堂教学质量，如水中望

月，可望不可及