网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

小学三年级语文教案.pdfVIP

  1. 1、本文档共38页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

小学三年级语文优秀教案

小学三年级语文优秀教案篇「一」

教学目标

1.用较快的速度默读课文,了解要内容。

2.感受娃丽关爱他人的美好心灵。

一、导入新课

导入:同学们,你们知道信箱是用来干什么的吗?(学生自由说)

今天我们就一起走进课文第25课(学生齐读课题)一一《信箱》,看看这个

信箱又给我们引出了一个怎样的故事。

二、自读全文,整体感知

1.自读课文,然后说说自己都读懂了些什么。

2.集体交流阅读情况。

3.默读课文,概括出课文要写了哪些人物,他们之间发生了什么事。

三、细读课文,理解课文

1.学生再读课文,提出不理解的问题.

2.教师根据学生所提问题进行归纳梳理,大概有以下两个问题:

(1)哥哥、娃丽各是怎样对待这封信的?

2()娃丽为什么能管信箱了?

3.学生默读课文,解答问题。

学生找出相关段落,分角色朗读(师指导朗读)。在这个过程中,教师相机引

导学生分析并体会人物的性格特征及思想品格。

四、总结全文,谈感受

1.给每个部分概括一个小标题。

2.根据小标题复述课文。

3.学习了本课你有什么感受?用自己的话赞美娃丽。

4.结合实际:假如是你遇到了类似的事,你会怎么做?

五、课后作业

把这个故事讲给别人听。☆寄信基本常识

1.挂号信比平信慢。挂号信要确保每一站“签到”,所以会比平信还慢个

2〜3天;

2.邮编的含义:

我们常常说邮编是对一个地区的编码,就算写错了也无大碍。这种认识是很不

确切的。其实一个邮编对应于一个邮局,也就是说,可能你楼下的邮局的邮编是

xxxxxl,远处的是xxxxx2,你把邮编写成xxxxx2,信件有可能就寄到远处的邮局

了。当(然邮局也会自己去检查地址和邮编是不是匹配,作出相应的处理,但是我

们自己最好写清楚。)

3.电话查询。

果邮编和地址写对了,那么你就可以通过电话向某一具体邮局咨询。当然规

定是挂号信允许寄件人查询,但是不允许收件人查询,但是咨询一下、协商一下是

可以的;EMS可以在网上或者打电话查询。

4.办理注意事项。

(1)邮件于每日下午4时前截止收件(逾期则隔日处理),于每日下午4时30

分至邮局寄发。

(2)单位公务用信件,以20封或总金额300元为限,超过者需请各单位自行

处理。

(3)单位若有大批信件需邮寄时,请以大宗邮件方式处理,信件以50或100

件为单位,捆装整齐。

小学三年级语文优秀教案篇「二」

教学目标:

1、掌握课文的生字词;

2、正确、流利、有感情地朗读课文;

3、学会概括本文的主要内容:

4、感受娃丽关爱他人的美好心灵,做一个有优良品质的小公民「

教学重点:

学会用简洁的语言复述本文主要讲了一个什么故事。

教学难点:

体会娃丽有责任心、能为他人着想的高尚品质。

教具准备:

课件

教学过程:

(一)新课导入

提问:同学们,你们现在是怎样和朋友、亲戚保持联系的?打(电话、发短

信、发电子邮件、用社交软件QQ、微博、微信)在以前人们又是用哪些方式进行

联系?(最多的是写信)写信就得用到信箱,信箱的作用是什么?(寄存信件,

传递信息的工具)那么,今天我们就一起来学习第25课《信箱》,看看这个信箱

又引出了怎样的一个故事?齐读课:25、信箱

(二)初读课文,整体感知

1、现在请同学们自由地、较快地默读全文,边读边思考老师布置的小任务:

说说本文主要讲了一个什么故事。读完后,小组合作讨论,请代表发言。

(1)段意合并法:本文分为五个部分。

文档评论(0)

微传科技 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体唐山市微传科技有限公司
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
91130281MA0DTHX11W

1亿VIP精品文档

相关文档