2024_2025学年高中历史第四单元近代以来世界的科学发展历程第13课从蒸汽机到互联网作业1含解析新人教版必修3.docVIP

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第4单元第13课《从蒸汽机到互联网》同步练习

一、选择题

1．“科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创建全新的工业。”下列最能证明这一观点的科技成果是（）

A．哥白尼创立日心说

B．达尔文提诞生物进化理论

C．牛顿经典力学体系的建立

D．法拉第创立电磁感应理论

2.“他的独创使人类从今起先拥有自己创建的动力，而不再受制于大自然。”材料中的“独创”是指（）

A．蒸汽机 B．发电机 C．电动机 D．内燃机

3．第一次工业革命给人类社会生产和生活带来了新的变更。其表现是（）

A．家庭电话普遍运用 B．人们乘坐火车外出旅游

C．电力成为主要动力 D．人们利用网络进行沟通

4.20世纪，电进入了人们生产和生活的各个领域，人类社会进入了“电气时代”。电气技术的广泛应用，给人类社会带来的最主要变更是（）

A．使城市面貌日新月异

B．变更了社会结构和世界形势

C．社会生产力得到大幅度提高

D．使人们的生活更加丰富多彩

5．随着人类社会的不断进步，人们实现了“坐拥天地”的幻想。实现这一幻想得益于计算机网络帮助，最早出现于（）

A．二十世纪40年头 B．十九世纪末

C．二十世纪50年头 D．二十世纪60年头

6.现代信息技术革命推动人类进入学问经济时代，使人类的生产、生活发生着深刻变更。下列能体现这一变更的是（）

A.乘火车旅行B.打越洋电话

C.用电灯照明D.网上购物

7.下图是当今互联网上最受大众欢迎的QQ场景，那么，以互网络技术为主的现代信息技术对人类社会的影响主要表现在（）

①人们工作方式的变更②人们生活方式的变更③人们出行方式的变更④教化和学习方式的变更

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

8．近代科技的产生、发展离不开当时社会经济的发展以及与之相适应的上层建筑的影响。下列关于科技进步与社会发展关系的表述不正确的是（）

A．工业革命的兴起促进了近代自然科学的产生

B．爱因斯坦的相对论为人类社会核能的开发供应了依据

C．19世纪30年头物理学的发展为其次次工业革命创建了条件

D．19世纪末20世纪初物理学的新成就加速了二战的结束

9.下图反映了1870年和1900年的世界石油产量，以下选项中能影响该时期世界石油产量的是

A.石油化工业大发展

B.飞机制造业大发展

C.斯蒂芬孙独创了火车机车

D.内燃机的独创和运用

10.动画片《葫芦娃》中“顺风耳”形象让人记忆深刻。现实中人们真正实现“顺风耳”功能的是

A.法拉第——电磁感应

B.西门子——发电机

C.贝尔——电话机

D.马可尼——无线电报

11.“两个世纪前，1000个人当中没有一个人穿袜子，一个世纪以前，500个人当中没有一个穿袜子，现在1000个人当中没有一个人不穿袜子。”（引自1831年《机械的成果》），这段通俗的话说明的本质问题是（）

A.其次次工业革命极大地变更了人们的生活习惯

B.工业时代的到来极大地提高了人们的生活质量

C.生产力的发展促进了社会的进步

D.资本主义制度的确立推动了社会生产力的发展

12.美国国防部官员阿兰·坎彭在《第一场信息斗争》中写道：海湾斗争是一场“一盎司硅片比一吨铀还要有作用的斗争”，这说明（）

A.核武器的破坏作用已消逝

B.现代信息技术是确定斗争输赢的根本因素

C.电脑网络技术在斗争中发挥越来越大的作用

D.现代斗争不须要人的参加

二、非选择题

13．阅读下列材料：

材料一读下列一组图片：

图一蒸汽机车图二电灯图三电子计算机（1946年）

材料二在以前时代的大独创中，我们望见实际生活的须要推动技术家取得进一步的成就，那就是说除了偶然发觉所带来的独创之外，须要常在独创之先。但在19世纪，我们就望见了为了追求纯粹的学问而进行的科学探讨，起先走到实际的应用与独创的前面，并且启发了实际的应用和独创。——丹皮尔《科学史及其哲学和宗教的关系》

请回答：

（1）材料一中的三幅图分别反映了人类在改造自然和利用自然方面进入到了什么时代？

（2）材料一中的图一所反映的生产力的重大突破对近代人类历史进程的影响有何突出表现？

（3）针对材料一中的图二，用所学学问对材料二中所说的“为了追求纯粹的学问而进行的科学探讨，起先走到实际的应用与独创的前面”这一观点加以证明。

（4）依据图三，列举这一时代出现的新兴工业。图三的联网，可能产生哪些负