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人教版2024上册/第七单元能源的合理利用与开发/课题2化石能源的合理利用
实验14甲烷的燃烧实验
【实验目的】
1.认识甲烷的物理性质。
2.学会检验生成物中的水和二氧化碳。
【实验仪器】
烧杯、导管、试管、酒精灯、贮气装置
【实验试剂】
甲烷
【实验过程】
实验步骤
实验现象
①观察甲烷的颜色、状态
无色气体
②点燃从导管放出放出的甲烷,在火焰的上方罩一个干燥的烧杯
火焰呈蓝色,放热,烧杯内壁有水雾出现
③迅速把烧杯倒转过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡
澄清石灰水变浑浊
【实验结论】
①甲烷具有可燃性;燃烧生成了水和二氧化碳。
②甲烷中含有氢元素和碳元素。
1.实验原理
(1)甲烷完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2点燃2H2O+CO2。
(2)澄清石灰水变浑浊的化学方程式:CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O。
【注意】
(1)为防止甲烷中混有空气,在点燃时发生爆炸。所以在点燃前一定要验纯。
(2)验纯的方法:用排水法收集一小试管甲烷,然后靠近点燃的酒精灯,如果发出“噗”的声音则表明纯净,如果发出尖锐的爆鸣声则表明不纯净。
2.实验结论
根据质量守恒定律,化学反应前后,元素种类不变。甲烷燃烧生成水和二氧化碳,说明甲烷中含有氢元素和氧元素。
【典例1】(2024·上海·中考真题)甲烷完全燃烧的化学方程式正确的是
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:。故选A。
【典例2】(2024·湖北·中考真题)在探究甲烷的元素组成时,做了如下图的两个实验。下列说法错误的是
A.燃烧时火焰呈(淡)蓝色 B.左侧烧杯内壁有小液滴产生
C.右侧烧杯内壁石灰水变浑浊 D.可得出甲烷含有氧元素
【答案】D
【解析】A、甲烷燃烧时火焰呈(淡)蓝色,故A说法正确;
B、甲烷燃烧生成水,则左侧干冷烧杯内壁有小液滴产生,故B说法正确;
C、甲烷燃烧生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,则右侧烧杯内壁石灰水变浑浊,故C说法正确;
D、甲烷燃烧生成二氧化碳和水,二氧化碳和水中含有碳、氢、氧三种元素,根据质量守恒定律,反应前后元素种类不变,反应物氧气中含有氧元素,则可得出甲烷中一含有碳元素和氢元素,无法确定是否含有氧元素,故D说法错误;
故选:D。
【典例3】(2024·安徽·中考真题)甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷并验证其组成。
(1)装置甲可用于制取甲烷,还可以制取氧气,用该装置制取氧气的化学方程式为。
(2)实验前,用图乙所示方法检查装置气密性时,如果气密性良好,很快会出现的现象是______(填字母序号)。
A. B. C.
(3)甲烷难溶于水,密度比空气的小,实验室收集甲烷的方法是(写1种即可)。
(4)用装置丙验证甲烷的组成时,为保证安全,点燃前应先验纯。下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有______(填字母序号)。
A.火焰呈淡蓝色
B.干燥的烧杯壁出现水雾
C.倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡后溶液变浑浊
【答案】(1)
(2)AB
(3)排水法或向下排空气法
(4)BC
【解析】(1)甲是固体加热型装置,且试管口没有棉花,可用于氯酸钾制取氧气,氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下,反应生成氯化钾和氧气,化学方程式为。
(2)检查装置气密性,先将导管放入水中,然后用手捂住试管,手使试管内气体温度升高,气压变大,如装置气密性良好,则气体从短管口逸出,会很快看到导管口有气泡冒出。随后松开手后,导管内会出现水柱且无明显变化,故选AB。
(3)甲烷难溶于水,则实验室可以使用排水法收集甲烷。密度比空气的小,则可以使用向下排空气法收集甲烷。
(4)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,化学反应前后元素的种类不变,二氧化碳中含有碳元素,水中含有氢元素,所以验证生成二氧化碳和水则可说明甲烷中含有碳、氢元素。水蒸气遇冷凝结为水滴,所以干燥的烧杯壁出现水雾可说明生成水,证明甲烷中有氢元素。倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡后溶液变浑浊,说明生成二氧化碳,可证明甲烷中有碳元素。
故选BC。
1.甲烷在空气中完全燃烧的微观示意图如图所示。说法错误的是
A.氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒
B.化学反应前后分子种类必然改变
C.1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
D.参加反应的甲烷和氧气的质量比为1:2
【答案】D
【解析】A、氧气是由氧分子构成,则氧分子是保持氧气化学性质的最小微粒,该选项说法正确;
B、化学反应前后,分子种类改变,该选项说法正确;
C、由微观示意图可知,1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成,该选项说法正确;
D、由图可知,反应的化学方程式为:,则参加反应的甲烷和氧气的质量比为(12+1×4)
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