- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第1课走进Arduino的世界-高中信息技术Arduino开源硬件系列课程说课稿
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容:第1课走进Arduino的世界,主要介绍了Arduino开源硬件的基本概念、发展历程、应用领域以及Arduino开发环境搭建。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课内容与学生所学的计算机基础知识、编程基础等密切相关,有助于学生将理论知识与实际应用相结合,培养学生的动手实践能力和创新思维。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和问题解决能力。学生将通过Arduino开源硬件的学习,提升对信息技术的敏感度和应用能力,学会运用编程解决实际问题,增强创新意识和实践操作技能,为未来信息技术领域的学习和发展打下坚实基础。
重点难点及解决办法
重点:1.Arduino开源硬件的基本概念和组成部分;2.Arduino开发环境的搭建步骤和注意事项。
难点:1.理解编程语言与Arduino硬件的交互原理;2.掌握编程语句在Arduino上的实际应用。
解决办法与突破策略:
1.通过实物展示和讲解,帮助学生直观理解Arduino的基本概念和组成部分。
2.预设一些基础编程任务,让学生在操作过程中逐步掌握编程语言与硬件的交互。
3.引导学生通过查阅资料、小组讨论等方式,共同解决编程难题。
4.针对开发环境搭建,提供详细的步骤指南和常见问题解答,减少学生操作失误。
5.通过实际项目案例,让学生在实践中不断巩固知识,提高解决问题的能力。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合多媒体课件,系统讲解Arduino的基本原理和开发环境。
2.实验法:通过实际操作,让学生亲手搭建Arduino开发环境,体验编程与硬件交互的过程。
3.讨论法:鼓励学生分组讨论,共同解决编程过程中遇到的问题,培养团队协作能力。
教学手段:
1.多媒体课件:展示Arduino的发展历程、应用案例等,丰富教学内容,提高学生学习兴趣。
2.Arduino开发板和编程软件:提供实际操作平台,让学生亲身体验编程与硬件交互的乐趣。
3.网络资源:利用网络平台,为学生提供丰富的学习资料,拓展知识面。
教学过程设计
一、导入环节(5分钟)
1.创设情境:展示一些使用Arduino创作的创新作品,如智能家居、机器人等,激发学生的兴趣。
2.提出问题:引导学生思考这些作品的背后是如何实现的,引出Arduino开源硬件的概念。
二、讲授新课(15分钟)
1.讲解Arduino的基本概念、发展历程和应用领域,用时5分钟。
2.介绍Arduino的组成部分,包括主板、传感器、执行器等,用时5分钟。
3.搭建Arduino开发环境,讲解所需的软件和硬件,用时5分钟。
三、师生互动环节(10分钟)
1.提问:询问学生对Arduino的理解,以及他们希望了解的内容。
2.小组讨论:将学生分成小组,讨论Arduino在实际生活中的应用场景,用时5分钟。
3.互动练习:教师给出一个简单的编程任务,让学生在小组内协作完成,用时5分钟。
四、巩固练习(10分钟)
1.实验操作:让学生动手搭建一个简单的Arduino项目,如LED灯控制,用时5分钟。
2.编程练习:指导学生编写控制LED灯的简单程序,用时5分钟。
五、课堂提问(5分钟)
1.提问:检查学生对Arduino开发环境的理解程度。
2.提问:询问学生在实验操作中遇到的问题,并给予解答。
六、总结与拓展(5分钟)
1.总结:回顾本节课的主要内容,强调Arduino在实际应用中的重要性。
2.拓展:介绍一些Arduino高级应用,如物联网、机器人等,激发学生的兴趣。
教学过程设计如下:
|时间(分钟)|教学环节|具体内容|
|--------------|----------------|--------------------------------------------------------------|
|5|导入环节|展示Arduino作品,提出问题:这些作品是如何实现的?|
|15|讲授新课|Arduino基本概念、组成部分、开发环境搭建|
|10|师生互动环节|提问、小组讨论、互动练习|
|1
您可能关注的文档
- 9古诗三首《题西林壁》说课稿-2024-2025学年语文四年级上册统编版.docx
- 语文园地八 说课稿-2024-2025学年语文六年级上册 统编版.docx
- 2023三年级数学上册 5 倍的认识练习课说课稿 新人教版.docx
- 《地震防范与应急》(说课稿)全国通用三年级上册综合实践活动.docx
- 3.8《推翻帝制 民族觉醒》说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级下册统编版.docx
- 第3课 做个“开心果”(说课稿)-2023-2024学年二年级下册《道德与法治》优质教学说课稿+说课稿(统编版).docx
- 九年级语文下册 第四单元 16《驱遣我们的想象》说课稿1 新人教版.docx
- 2024年九年级语文下册 第六单元 23《出师表》说课稿 新人教版.docx
- 陕西省周至县高中数学 第一章 统计 1.2 抽样方法说课稿1 北师大版必修3.docx
- 山东省郯城第三中学初中信息技术 图像处理(二)——一览众山小说课稿.docx
- 2024年度安永全球另类投资基金调查报告.docx
- 2024年中国汽车产业出海回顾分析 -中汽信科国际化研究团队.docx
- 【民航局国际合作服务中心】马尔代夫民航业发展研究报告.docx
- 2025走向融合与深化的中国媒介市场报告-星传媒体.docx
- 2023Givaudan和ESG目的与性能.docx
- 中国民间应对气候变化行动故事集-教育故事.docx
- 2025AI制药市场规模产业链构成应用现状及AI制药公司分析报告.docx
- 医疗器械专题之基因测序:分子诊断掌上明珠,四代测序开启规模化应用时代.docx
- 2024年中央银行黄金储备调查报告 202406.docx
- 智慧芽 -2024第4季度全球潜力靶点及FIC产品调研报告.docx
文档评论(0)