2025高考数学二轮专题复习专题二 三角函数与解三角形微专题2解三角形 .docx

微专题2解三角形

[考情分析]解三角形主要考查一是求边长、角度、面积等，二是利用三角恒等变换，将三角函数与三角形相结合考查求解最值、范围等问题，综合性较强，中等难度.

考点一正弦定理、余弦定理

1.正弦定理：在△ABC中，asinA=bsinB=csinC

2.余弦定理：在△ABC中，a2=b2+c2-2bccosA，b2=a2+c2-2accosB，c2=a2+b2-2abcosC.

3.三角形的面积公式：S=12absinC

例1(1)(2024·河南省九师联盟模拟)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若ba+c=1-sinCsinA+sin

A.12 B.3

C.32 D.

(2)(2024·广州模拟)在△ABC中，角A，B，C的对边分别为a，b，c，若c=3，b=2，∠BAC的平分线AD的长为465，则BC边上的中线AH的长等于(

A.172 B.4

C.174 D.

[规律方法](1)三角形边角转化的主要策略

①化边：通过因式分解、配方等得出边的相应关系.

②化角：通过三角恒等变换，得出内角的关系.

(2)解决与平面几何有关的问题时，要把平面几何中的一些知识(相似三角形的边角关系、平行四边形的性质等)与正弦、余弦定理有机结合，才能顺利解决问题.

跟踪演练1(1)(2024·广州统考)在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若b2c2=tanBtanC

A.等腰三角形

B.直角三角形

C.等腰三角形或直角三角形

D.等腰直角三角形

(2)(2024·杭州模拟)若P为等边△ABC内一点，∠BPC=90°，∠APC=150°，则tan∠PCA等于()

A.32 B.3

C.39 D.2-

考点二正弦定理、余弦定理的综合应用

例2在△ABC中，角A，B，C所对的边分别记为a，b，c，且tanA(cosC+sinB)=cosB-sinC.

(1)证明：A+2B=π2

(2)若a=2，求b+c的取值范围.

[规律方法]解三角形中常见的求最值与范围问题的解题策略

(1)利用余弦定理，找三角形三边之间的关系，利用基本不等式将a+b与ab相互转化求最值或范围.

(2)利用正弦定理，将边化成角的正弦，利用三角恒等变换进行化简；利用三角函数的性质求最值、范围.

跟踪演练2(2024·南充模拟)在①2csinBcosA=b(sinAcosB+cosAsinB)；②sin2B+sin2C+cos2A-1=sin(A+B)sin(A+C)；③bsinB+csin

在△ABC中，内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且满足.?

(1)求A；

(2)若△ABC的面积为163，D为AC的中点，求BD的最小值.

注：如果选择多个条件分别解答，按第一个解答计分.

考点三解三角形的实际应用

解三角形应用题的常考类型

(1)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量全部集中在一个三角形中，可用正弦定理或余弦定理求解.

(2)实际问题经抽象概括后，已知量与未知量涉及两个或两个以上的三角形，这时需作出这些三角形，先解够条件的三角形，然后逐步求解其他三角形，有时需设出未知量，从几个三角形中列出方程(组)，解方程(组)得出所要求的解.

例3(1)(2024·临沂模拟)在同一平面上有相距14千米的A，B两座炮台，A在B的正东方向.某次演习时，A向西偏北θ方向发射炮弹，B则向东偏北θ方向发射炮弹，其中θ为锐角，观测回报两炮弹皆命中18千米外的同一目标，接着A改向向西偏北θ2方向发射炮弹，弹着点为18千米外的点M，则B炮台与弹着点M的距离为(

A.7千米 B.8千米

C.9千米 D.10千米

(2)(2024·南京模拟)某中学校园内的红豆树已有百年历史，小明为了测量红豆树高度，他选取与红豆树根部C在同一水平面的A，B两点，在A点测得红豆树根部C在北偏西60°的方向上，沿正西方向步行40米到B处，测得树根部C在北偏西15°的方向上，树梢D的仰角为30°，则红豆树的高度为()

A.106米 B.203米

C.2033米 D.20

[规律方法]解三角形实际问题的步骤

跟踪演练3(1)如图所示，在坡度一定的山坡A处测得山顶上一建筑物CD的顶端C对于山坡的斜度为15°，向山顶前进100m到达B处，又测得C对于山坡的斜度为45°，若CD=50m，山坡对于地平面的坡度为θ，则cosθ=.?

(2)(2024·黄冈模拟)“文翁千载一时珍，醉卧襟花听暗吟”表达了对李时珍学识渊博、才华横溢的赞叹.李时珍是湖北省蕲春县人，明代著名医药学家.他历经27个寒暑，三易其稿，完成了192万字的巨著《本草纲目》，被后世尊为“药圣”.为纪念李时珍，人们在美丽的蕲春县独山