幼儿园 教学计划表.docx

?一、教学目标

1.促进幼儿身体发育

-培养幼儿良好的生活习惯，如规律作息、正确的洗手方法、良好的饮食习惯等。

-通过体育活动，增强幼儿的体质，提高身体协调性和灵活性。

2.提升幼儿认知能力

-激发幼儿对周围世界的好奇心和探索欲望，培养观察力、注意力和思维能力。

-帮助幼儿认识常见的事物、颜色、形状、数字、字母等，积累基础知识。

3.培养幼儿语言表达能力

-鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，能用简单的语言与他人交流。

-丰富幼儿的词汇量，提高语言理解和表达能力，通过故事、儿歌等形式培养语言节奏感和语感。

4.增强幼儿艺术素养

-引导幼儿感受音乐、美术、舞蹈等艺术形式的美，培养审美能力。

-提供机会让幼儿参与艺术创作活动，如绘画、手工、唱歌、跳舞等，发挥创造力和想象力。

5.培养幼儿社交能力

-帮助幼儿学会与同伴友好相处，分享、合作、互助，培养团队意识。

-引导幼儿掌握基本的社交礼仪，如礼貌用语、打招呼、倾听他人讲话等，提高人际交往能力。

二、教学内容与安排

小班（3-4岁）

1.生活活动

-入园与离园：引导幼儿熟悉幼儿园环境，学会主动与教师、同伴打招呼，愉快入园、离园。培养幼儿自己穿衣、脱衣、整理衣物的能力。

-洗手与如厕：教会幼儿正确的洗手方法，养成饭前便后洗手的好习惯。引导幼儿学会表达如厕需求，逐渐培养自理能力。

-进餐：培养幼儿良好的进餐习惯，如安静进餐、不挑食、不浪费食物等。引导幼儿正确使用餐具。

-午睡：帮助幼儿养成按时午睡的习惯，学会自己穿脱鞋子、衣服，整理床铺。

2.认知活动

-认识颜色：通过观察图片、玩具等，认识红色、黄色、蓝色、绿色等基本颜色。

-认识形状：认识圆形、方形、三角形等简单形状，能在生活中找出相应形状的物体。

-认识数字：学习1-5的数字，了解数字与数量的对应关系。

-观察能力培养：引导幼儿观察周围环境，如花草树木、动物等，描述其特征。

3.语言活动

-儿歌学习：学习简单有趣的儿歌，如《两只老虎》《小星星》等，培养语感和节奏感。

-故事讲述：教师讲述简单的故事，如《拔萝卜》《小红帽》等，引导幼儿倾听理解，能用简单的语言回答问题。

-日常对话：鼓励幼儿用简单的词语和句子表达自己的需求和想法，如我要喝水我饿了等。

4.艺术活动

-绘画涂鸦：提供彩色笔、画纸等材料，让幼儿自由涂鸦，发挥想象力。

-手工制作：制作简单的手工，如折纸飞机、剪纸等，锻炼手部精细动作。

-音乐欣赏：欣赏欢快的儿童歌曲，引导幼儿感受音乐的节奏，跟着节奏拍手、点头。

5.体育活动

-室内游戏：开展简单的室内游戏，如爬行比赛、扔球游戏等，锻炼幼儿身体协调性。

-户外活动：每天保证一定时间的户外活动，如散步、玩滑梯、荡秋千等，增强体质。

中班（4-5岁）

1.生活活动

-生活自理：进一步提高幼儿的生活自理能力，如自己整理书包、叠被子等。

-个人卫生：培养幼儿保持个人卫生的意识，如勤剪指甲、勤洗澡等。

-自我保护：教育幼儿一些基本的自我保护知识，如不跟陌生人走、不玩火等。

2.认知活动

-认识动物：了解常见动物的生活习性、外形特征，能说出动物的名称。

-认识植物：认识周围常见的植物，了解植物的生长过程。

-简单数学运算：学习10以内的加减法，通过实物操作理解运算概念。

-空间认知：认识上下、前后、左右等空间方位。

3.语言活动

-儿歌朗诵：学习篇幅较长、内容更丰富的儿歌，如《四季歌》《颠倒歌》等，提高朗诵水平。

-故事表演：选择简单的故事，让幼儿分组进行表演，锻炼语言表达和表现力。

-讲述自己的经历：鼓励幼儿讲述自己生活中的趣事、经历，锻炼语言组织能力。

4.艺术活动

-绘画创作：引导幼儿进行主题绘画创作，如我的家美丽的春天等，提高绘画技巧。

-手工制作：制作较复杂的手工作品，如纸艺花朵、黏土小动物等，提升手部精细动作和创造力。

-音乐舞蹈：学唱简单的歌曲，如《歌声与微笑》，并学习简单的舞蹈动作，培养节奏感和韵律感。

5.体育活动

-体