幼儿园微课教学设计范例.docx

?一、教学主题

《认识颜色宝宝》

二、教学对象

幼儿园小班幼儿

三、教学目标

1.认知目标

-帮助幼儿认识红、黄、蓝三种基本颜色。

-能够准确说出三种颜色的名称。

2.技能目标

-培养幼儿观察颜色的能力，提高幼儿的色彩感知力。

-引导幼儿通过游戏活动，学会用颜色进行简单的分类。

3.情感目标

-激发幼儿对颜色的兴趣，让幼儿体验认识颜色的快乐。

-培养幼儿积极参与活动的意识，增强幼儿的自信心。

四、教学重难点

1.教学重点

-让幼儿清晰认识红、黄、蓝三种颜色，并能准确叫出颜色名称。

-引导幼儿通过多种方式感知颜色，如观察、触摸、游戏等。

2.教学难点

-帮助幼儿区分相似颜色，如红色与粉色、黄色与橙色等。

-鼓励幼儿在日常生活中运用所学颜色知识，提高颜色认知的迁移能力。

五、教学方法

1.直观演示法

通过播放色彩鲜艳的图片、动画视频等，让幼儿直观地感受不同颜色，增强幼儿的视觉体验，帮助幼儿更好地认识颜色。

2.游戏教学法

设计各种有趣的游戏，如颜色宝宝找家、颜色配对等，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习颜色知识，激发幼儿的学习兴趣和参与度。

3.互动提问法

在教学过程中，不断向幼儿提问，引导幼儿思考和回答问题，促进幼儿语言表达能力的发展，同时加深幼儿对颜色的理解。

六、教学准备

1.色彩鲜艳的图片：包括红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的气球等常见物品的图片。

2.颜色卡片：红、黄、蓝三种颜色的卡片若干。

3.动画视频：关于颜色认知的简短动画，如《颜色小精灵》。

4.游戏道具：准备三个分别标有红、黄、蓝颜色的小房子模型，以及一些与颜色对应的小物品，如红色积木、黄色塑料球、蓝色卡片等。

七、教学过程

（一）导入部分（3分钟）

1.播放欢快的音乐，教师带领幼儿一起做简单的律动，如拍手、点头、跺脚等，营造轻松愉快的教学氛围。

2.教师说：小朋友们，今天老师要带你们去一个神秘的地方，那里住着许多可爱的颜色宝宝，让我们一起去认识它们吧！

（二）认识红色（7分钟）

1.展示红色苹果的图片

-教师拿出一张红色苹果的图片，问幼儿：小朋友们，看看这是什么呀？引导幼儿回答是苹果。

-教师接着说：对啦，这是一个红红的苹果。红色宝宝就藏在这个苹果里哦，它的颜色是不是很漂亮呀？

-让幼儿观察苹果的颜色，并用手指轻轻触摸图片上苹果的红色部分，感受红色。

2.寻找生活中的红色

-教师提问：小朋友们，在我们的教室里，还有哪些东西是红色的呢？鼓励幼儿积极观察，大胆发言。

-请幼儿站起来，指出教室里红色的物品，如红色的玩具、红色的花朵、红色的窗帘等，教师及时给予肯定和表扬。

3.学习红色的英文单词

-教师清晰地说出红色的英文单词red，并带领幼儿跟读几遍。

-利用图片再次强调红色与red的对应关系，加深幼儿的记忆。

（三）认识黄色（7分钟）

1.展示黄色香蕉的图片

-教师拿出黄色香蕉的图片，问幼儿：这又是什么水果呢？引导幼儿说出是香蕉。

-教师说：没错，这是一根黄黄的香蕉。黄色宝宝就像这件香蕉衣服一样，看起来很明亮呢。

-让幼儿观察香蕉的颜色，用手触摸图片感受黄色。

2.观察黄色的特征

-教师问幼儿：黄色看起来和红色有什么不一样呀？引导幼儿比较两种颜色的不同，培养幼儿的观察能力。

-可以让幼儿说一说自己对黄色的感觉，如温暖、明亮等。

3.玩颜色宝宝找家游戏

-教师拿出红色和黄色的卡片，分别放在教室的两边。

-然后拿出一些红色和黄色的小物品，如红色积木、黄色塑料球等，让幼儿分别将它们送到对应的颜色卡片处，即红色物品放在红色卡片处，黄色物品放在黄色卡片处。

-在游戏过程中，教师引导幼儿一边送物品一边说：红色积木，我送你回家，red，red。黄色塑料球，我送你回家，yellow，yellow。通过游戏强化幼儿对颜色的认知和英文单词的记忆。

（四）认识蓝色（7分钟）

1.播放蓝色气球的动画视频

-教师播放一段关于蓝色气球的动画视频，视频中许多蓝色气球在空中飘动。

-问幼儿：小朋友们，视频里的气球是什么颜色的呀？引导幼儿观察并回答是蓝色。