新北师大版小学四年级数学下册《栽蒜苗（一）》教学课件.pptx

1、本文档共16页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

第六单元数据的表示和分析栽蒜苗（一）

二、探究新知14天前我们栽的蒜苗生长得如何呢？让我们一起来交流一下你的观察记录和方法。

二、探究新知将组内同学记录的蒜苗14天后的高度填入统计表中。小组蒜苗14天后的高度统计表姓名蒜苗高/厘米

二、探究新知在下图中完成条形统计图。小组蒜苗14天后的高度统计图

二、探究新知通过刚刚整理的统计图，你发现了什么？小组中最高的蒜苗高……小组中最高的蒜苗与最矮的蒜苗高度相差……小组中蒜苗大约都在……

三、巩固练习1.填一填。条形统计图的1格可以表示（）个单位，也可以表示（）个单位或者（）个单位。12多个

三、巩固练习2.你能根据上表中的数据制作统计图吗？笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个30060050050070012001000选择你喜欢的方式，完成下图。

三、巩固练习笨笨鸡场上星期卖出鸡蛋数量统计表时间星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日数量/个300600500500700120010002.

三、巩固练习3.先完成条形统计图，再与同伴交流。你能提出哪些数学问题？

四、课堂小结通过今天的学习我们知道了当我们把得到的数据画在条形统计图上，出现格子不够的情况下，需要我们改变原来的1格表示1个单位的方法，变成1格表示2个或多个单位。今天学到了什么？

回想一下，这节课你学到了哪些知识？和大家一起分享说一说！你有什么感想？今天你学会了什么？总结回顾评价反思让学生以小组为单位，交流学习心得，派出代表进行汇报

还记得你的目标吗？请重温你的目标上学期你做到了吗？本学期你该怎样努力？

0102课后作业完成课后练习题课时练习题（选取）

谢谢观看

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

更多 >