语文六年级下北师大版养花.ppt

关于语文六年级下北师大版养花第1页，共26页，星期日，2025年，2月5日老舍(1899～1966)，现代著名作家，戏剧家。原名舒庆春，字舍予，北京人。著作丰富。作品有《茶馆》、《龙须沟》、《四世同堂》等解放前创作的《骆驼祥子》等，对旧社会进行了揭露和批判。语言生动、幽默，被誉为“人民艺术家”。我们曾学过他的《老北京的春节》、《草原》、《趵突泉》第2页，共26页，星期日，2025年，2月5日浇秧砸第3页，共26页，星期日，2025年，2月5日多音字（jǐn）尽管不仅尽（jìn）无穷无尽尽力（Zǎi)三年五载记载载（Zài）装载载歌载舞第4页，共26页，星期日，2025年，2月5日1.给下面加点字选择正确答案。当做（dàngdāng)尽管（jìnjǐn)三年五载（zǎizài)赠给（zèngzèn)2.组词。异（）栽()倾()导（）载()顷()循()县()兼()盾()昙()秉()第5页，共26页，星期日，2025年，2月5日试验计较珍贵循环骄傲

奇花异草置之不理腰酸腿疼

三年五载秉烛夜游

自生自灭一来二去昙大雨倾盆有益身心胜于吃药

狂风暴雨摸门道工夫

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秉烛夜游：秉：拿，拿着举着灯烛在夜间游赏。

奇花异草：原意是指希奇少见的花草。也比喻美妙的文章作品等。

自生自灭：自然地发生，生长，又自然地消灭。形容自然发展，无人过问。

置之不理：置：放；理：理睬。放在一边，不理不睬。

大雨倾盆：雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大势急。

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计较：①计算比较，本课指在意，当回事。

门道：门路。本课指由于经常和花打交道，所以逐渐懂得管理花草的方法、窍门。

循环：本课指周而复始的运动。

昙（tán）花：一种常绿灌木，夜间开放，开花时间极短。

第8页，共26页，星期日，2025年，2月5日课文分为几部分？每一部分都写了什么意思？第一部分讲“我”爱花，爱养花。第二部分具体讲养花的乐趣。第三部分总结养花的乐趣。（1）（2--6）（7）第9页，共26页，星期日，2025年，2月5日

二.分述养花的乐趣：一（1）.爱花，爱养花三.总结养花的乐趣①养好种易活的花②养花要摸门道——增长知识③养花要付出劳动——有益身心④与人分享——有喜⑤为花忧伤——有忧提纲第10页，共26页，星期日，2025年，2月5日1.“奇花异草”是什么意思？作者养的花草有什么特点？为什么？“奇花异草”就是稀有罕见的珍贵花草。作者的花草都是“好种易活”、“自己会奋斗”的，因为北京的气候不容易使南方的好花存活，而看着花草生病要死“是件难过的事”，所以作者没有奇花异草。第11页，共26页，星期日，2025年，2月5日2.“置之不理”是什么意思？“自生自灭”又是什么意思？作者认为养花应该采取什么样的态度？作者“摸着了一些门道”，这些“门道”指什么？“置之不理”就是放在一边不去管它。“自生自灭”是任其自然生长，自然死亡。养花不能对花置之不理，而要“天天照管它们，好象朋友似的关切它们”。第12页，共26页，星期日，2025年，2月5日3.作者为什么说他“可得感谢它们”？用课文里的话说一说。作者因为养花而受益：让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药。第13页，共26页，星期日，2025年，2月5日4.动员全家抢救花草，十分紧张，使人“腰酸腿疼，热汗直流”。作者两次使用“腰酸腿疼，热汗直流”。你认为作者是在抱怨养花的劳累吗？为什么？作者不但没有抱怨养花的劳累，而是从中感受到了劳动的快乐，虽然很累，很紧张，但却感到“多么有意思呀”，从养花的辛苦中体会到了乐趣。第14页，共26页，星期日，2025年，2月5日5.什么是“秉烛夜游”？作者在照管花的过程中“摸到了一些门道”是什么意思？“秉烛夜游”指举着灯烛在夜间游赏。