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小学一年级语文《太阳花》优秀教案

学校一班级语文《太阳花》优秀教案（精选12篇）

学校一班级语文《太阳花》优秀教案篇.1

教学目标：

1、熟悉16个字。

2、有感情地朗读谈文，了解“五颜六色”等词语的意思。

3、感受太阳花的漂宛，陶冶情操。

教学重难点：

1、把握7个字的音、形、义，理解五颜六色”等词语的意思。

2、从语言文字中感受太阳花的漂亮，增加美感，陶冶情操。

教学预备：

多媒体课件，字卡片，一块带有田字格的小黑板

教学过程：

-（）复习导入

1、开火车认读字词。

2、指名分自然段读课文。

（-）理解课文，指导朗读

1、学习第1、2自然段。

1（）你见过太阳花吗？（课件出示太阳花图）认真瞧瞧，说一说你看到的太阳花。

2（）指名朗读第1自然段：课文中的太阳花是什么样子的.？什么外形？什么颜色？

指导朗读。

3（）指导朗读第2自然段，理解“乐呵呵”，体会太阳花的气勃勃；理解“五颜六色〃，

体会太阳花颜色多。

4（）多美的太阳花呀！你能读出它的美来吗？指导朗读。

2、学习3、4自然段。

1（）自由读第3、4自然段。

2（）小组争论：为什么叫做太阳花”？请用课文中的说一说。

3（）指导朗读：第3自然段读出欢快、活泼的语气：第4自然段应读得稍轻、缓慢，

体验太阳花随着太阳下山宁静入睡的意境。

比较：宁静与安宁静静”。

三（）再读课文，积累语言

1、让我们再次朗读课文，去感受太阳花的漂亮与可爱吧！

2、文中的句子写得太美了，老师都被它的美所沉醉了，请把让你沉醉的句子背诵给

大家听一听，与大家一起共享你的心情吧！

（四）课外拓展

你喜爱什么花？为什么？跟你的小伙伴相互说一说。

学校一班级语文《太阳花》优秀教案篇2

教学目标：

力量目标

1、熟悉16个字，其中会写”叶、早、那、才、您、安、静7个字。

2、有感情地朗读误文，理解“五颜六色骞词语的意思。

德育目标

感受太阳花的漂亮，陶冶情操，激发对大自然的喜爱。

教学重点：

把握7个字的音、形、义，理解五颜六色，等词语的意思。

教学难点：

从语言文字中感受太阳花的漂亮，增加美感陶冶情操。

第一课时

一、揭示课题激发爱好

1、小伴侣你们喜爱花吗?见过什么花?请你接受这种花的样子

2、今日老师带你们去观看太阳花。

板书：13太阳花

3.你们看到这个题目，想到了什么？

4、同学质疑：太阳花是什么样的花?为什么叫太阳花？

5、小伴侣提的好，我们带着这些问题学习课文。

二、初读课文

1、借助拼音把课文读通顺。不（读错字不添字）

2、同桌互读，边读依据上述问题在课文中找到答案。

3、指名回答，课文有个自然段。一（共有4个）

4、抽四名同学分段的赛读。

三、读读议议

1、课文主要讲太阳花的什么？

2、太阳花是什么槎子？

3、为什么叫太阳花？

四、出示一、二类字词同学认读

1、出示生字

2、同学依据拼音认读

强调：”晨“晒盛“，等字读翘舌音。

早“才读平舌音。

”含“呵，的声母都是5。

嫩“”哪叫欲的声母都是“心

3、指名认读，开火车，抽读，分组读。

4、在课文中用自己喜爱的呼号，标出一、二类字。

5、在课后的一、二类生字中标上拼音。

五、总结

其次课时

一、复习

1、认读生字词

2、指名同学分自然段朗读课文

二、学习课文

1、学习课文第一、二自然段

a看图出（示幻灯）

太阳花是什么样的外形？