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一年级硬笔书法上册教案
一年级硬笔书法上册第1部分教案
第1课时
教学内容：写字姿势与铅笔执笔姿势
教学目标：学会身坐，脚放平，“一尺、一寸一拳头”牢记心中。
教学过程：
一、导入新课
1.小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，
这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成确的写字姿势十分重
要。请小朋友说说为什么要注意确的写字姿势，再说说不注意确的写字姿
势的后果。
2.说说保护视力要做到哪些。
3.小结。
二、看图说话，明确确的写字姿势的要求。
1.看图说说图上的小朋友在干什么。
2.说说他们的写字姿势是怎样的。
3.请全班学生照着练习。
写字姿势要端,两臂平放桌子上.眼睛与练习本的距离为30-35厘米,握
笔姿势也要确，手离笔尖一寸。比杆往斜后方颂斜。
4.老师巡查，点拨，纠。
5.巩固练习。
说说写字姿势的要点。
同座位或练习小组练习，互相提示，互相帮助，教师不断地予以表扬鼓励。
读《写字姿势歌》。
四、总结。
1.强调写字姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。
2.强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。
3.要求学生回去后请家长检查写字姿势。
第2课时
教学内容：坐姿和执笔姿势训练
教学目标：
1、了解硬笔书法的特点。
2、知道确的执笔姿势及坐姿，并能体现在自己的书写过程中。
3、懂得确的坐姿和执笔姿势是写好字的首要条件，能在平时的书写中注意自
己的书写姿势，并养成良好的书写习惯。
教学准备：
1、确坐姿、握笔姿势的图片。
2、铅笔、书法练习纸、字帖。
3、实物投影仪、电脑等
教学过程：
一、校园参观活动
1、参观专栏——《中国书法博物馆》和书法室里张贴的硬笔,书法作品展，学习
欣赏书法作品。
2、布置活动任务：仔细地欣赏作品，看看硬笔书法有些什么特点？
3、学生参观、欣赏，教师组织，并作简要介绍。
二、室内师生交流
你从刚才的参观、欣赏中知道了什么？
1、什么是硬笔书法？所硬笔书法，就是以钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、竹片、
塑头笔等为工具，来表现汉字书写技巧，再抒发作者情感的方法及活动。
2、硬笔书法有什么特点？
学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值，而
要体现其实用价值，就必须做到召写上的正确化、规范化、匀称化。
三、怎样才能写好硬笔字？（学生交流，教师小结）
1、要有正确的坐姿及握笔姿势；
2、要学会看字帖；
3、要学会正确的运笔方法，并写出自己的个性。
四、正确的坐姿是怎样的？
请学生演示，投师一边帮助纠正一边讲解。
身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂
平放在桌面。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。当孩子要写字时，首先提醒
他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。只要持之以恒，孩子一定能掌握正确
的执笔方法和写字姿势。
五、你会正确握笔书写吗？
教师讲解，学生操作
笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，
中指在右下，食指应较拇指低些，手指尖应距笔尖约3厘米。笔杆与作业本保持
六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。
六、按顺口溜训练坐姿、执笔姿势
两点靠，八字形
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