小志愿者走进敬老院（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动[001].docx

小志愿者走进敬老院（说课稿）全国通用三年级上册综合实践活动

一、教学内容

本节课选自全国通用三年级上册综合实践活动教材，主题为“小志愿者走进敬老院”。教学内容主要包括以下部分：

1.了解敬老院的基本情况，包括敬老院的宗旨、设施和服务内容。

2.学习与老人沟通的技巧，如尊重老人、耐心倾听、关心关爱等。

3.探讨如何为老人提供志愿服务，例如陪伴、聊天、表演节目等。

4.培养学生的团队协作能力和责任意识，提高关爱他人的意识。

5.通过实践活动，让学生学会感恩、尊敬老人，传承中华民族优秀传统文化。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.社会主义核心价值观的培育：通过走进敬老院，培养学生的尊老爱老情感，强化社会责任感和集体主义精神。

2.实践创新能力：鼓励学生设计并实施志愿服务方案，提升学生解决实际问题的能力和创新思维。

3.沟通与合作能力：在志愿服务过程中，培养学生与他人有效沟通和团队协作的能力，增强集体荣誉感。

4.自主发展能力：引导学生自主规划志愿服务活动，培养自我管理、自我服务的能力，促进个性发展。

5.文化认同与传承：通过实践活动，使学生深刻理解中华优秀传统文化中尊老敬老的价值观念，增强文化自信。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①培养学生尊老爱老的情感，通过实践活动让学生深刻体会敬老院老人们的需求和心理状态。

②掌握与老人沟通的基本技巧，如语言表达、情感交流、倾听等，确保沟通的尊重和有效性。

③学习制定和实施志愿服务计划，包括活动策划、资源整合、时间管理等。

2.教学难点

①引导学生克服与老人沟通时的紧张和不适感，提升学生的自信心和沟通能力。

②培养学生团队协作精神，确保志愿服务活动能够有序、高效地进行。

③在志愿服务过程中，指导学生如何灵活应对突发情况，培养学生的应变能力和解决问题的能力。

④培养学生对中华传统文化中尊老敬老价值观的深刻理解，并将其内化为自身的行为准则。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解尊老爱老的传统美德，为学生提供必要的背景知识和情感引导。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，分享各自对志愿服务的理解和计划，促进思维碰撞。

3.情景模拟法：模拟与老人交流的场景，让学生在模拟实践中提升沟通技巧。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示敬老院的相关图片和视频，增强学生的直观感受。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生在线上讨论和分享志愿服务计划，提高参与度。

3.现场连线：如果条件允许，可以通过视频会议软件与敬老院的老人进行实时交流，增加互动性。

五、教学过程

1.导入新课

（1）激发兴趣

同学们，你们听说过敬老院吗？谁知道敬老院是做什么的呢？请大家简单分享一下你对敬老院的理解。

（2）情感引导

敬老院是一个关爱老人的地方，那里的老人们需要我们的关心和陪伴。今天，我们就来学习如何成为一名小志愿者，走进敬老院，给老人们带去温暖和快乐。

2.学习基础知识

（1）讲解敬老院的基本情况

首先，我要给大家讲解一下敬老院的基本情况，包括敬老院的宗旨、设施和服务内容。请大家认真听讲，并随时提问。

（2）学习与老人沟通的技巧

3.制定志愿服务计划

（1）分组讨论

现在，我们将分成小组，每组制定一个志愿服务计划。请大家结合教材中的相关内容，讨论一下你们打算如何为老人们提供志愿服务。

（2）分享计划

每个小组轮流分享你们的志愿服务计划，其他小组认真倾听，提出建议和意见。

4.实践活动

（1）走进敬老院

①尊重老人，礼貌待人；

②关心老人，倾听他们的故事；

③陪伴老人，给他们带去快乐。

（2）观察与记录

在志愿服务过程中，请大家注意观察老人的反应，记录下你们的感受和收获。

5.总结与反思

（1）分享感受

回到教室后，请大家分享自己在敬老院的经历，谈谈你们的感受和收获。

（2）总结经验

6.课后作业

（1）撰写心得体会

请大家撰写一篇心得体会，题目为《我眼中的敬老院》，内容包括你在敬老院的所见所闻，以及你的感受和思考。

（2）制定个人志愿服务计划

结合今天的实践活动，制定一个个人志愿服务计划，准备在未来的日子里，继续关心和帮助老人。

同学们，今天的课程就到这里。希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，成为一名真正的小志愿者，传递温暖，关爱老人。下课！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

（1）经典读物：《孝经》、《弟子规》等经典读物，让学生了解中华民族尊老敬老的传统美德。

（2）案例分享：收集国内外关于尊老爱老、志愿服务的优秀案例，让学生了解不同文化背景下尊老敬老的实践。

（3）社会实践活动：介绍一些与尊老敬老相关的社会实践活动，如探访社区老人、参加养老院志愿服务等。

（4）视频资源：选取一些关于尊老敬老、志愿服务的感人视