小学英语演讲比赛活动方案.docx

?一、活动主题

[具体主题名称]，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高英语口语表达能力，展示学生的英语风采。

二、活动目的

1.为学生提供一个展示英语表达能力的平台，增强学生学习英语的自信心和成就感。

2.激发学生学习英语的兴趣，营造良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语水平。

3.培养学生的竞争意识和团队合作精神，促进学生综合素质的全面发展。

4.通过演讲活动，丰富校园文化生活，加强学校英语教学的交流与互动。

三、活动时间及地点

1.时间：[具体比赛日期]，分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行。

-初赛：[初赛具体日期]

-复赛：[复赛具体日期]

-决赛：[决赛具体日期]

2.地点：

-初赛：[初赛场地具体地点]

-复赛：[复赛场地具体地点]

-决赛：[决赛场地具体地点]

四、参赛对象

[具体年级]全体学生

五、活动准备

1.成立活动组织委员会

-主任：[主任姓名]

-副主任：[副主任姓名]

-成员：[成员姓名]，包括英语教师、班主任等。

-职责：全面负责活动的策划、组织、协调和指导工作，确保活动顺利进行。

2.制定详细的活动流程和规则

-明确初赛、复赛和决赛的环节设置、评分标准、时间安排等，提前向参赛学生和评委公布。

-例如：评分标准可从演讲内容（30分）、语言表达（40分）、形象风度（15分）、综合印象（15分）等方面进行细化打分。

3.宣传推广

-通过校园广播、宣传栏、班级群等渠道宣传本次英语演讲比赛活动，鼓励学生积极报名参加。

-制作活动海报，张贴在学校显眼位置，吸引学生关注。

4.报名工作

-学生在规定时间内到班主任处报名，填写报名表格，包括姓名、班级、演讲题目等信息。

-班主任对报名学生进行初步审核，确保参赛资格符合要求，并将报名名单汇总上报给活动组织委员会。

5.评委邀请

-邀请学校英语教师、英语教学专家、外教等担任评委。提前与评委沟通活动的评分标准和时间安排，确保评委能够按时、公正地进行评审工作。

6.场地布置

-根据比赛不同阶段的需求，对初赛、复赛和决赛场地进行相应的布置。

-决赛场地要营造出良好的比赛氛围，设置舞台、音响设备、灯光效果等，确保比赛顺利进行。

7.物资准备

-准备比赛所需的奖品、证书、文具、音响设备、舞台道具等物资。

-例如：奖品可分为一、二、三等奖及优秀奖，奖品类型可以是英语学习书籍、文具套装、电子词典等。

六、活动流程

初赛

1.选手入场

-参赛选手按照抽签顺序提前15分钟到达初赛场地，签到并抽取演讲顺序号。

-工作人员引导选手进入候场区等待比赛。

2.比赛开始

-每位选手有[X]分钟的演讲时间，选手需围绕主题进行脱稿演讲。

-选手演讲过程中，评委根据评分标准进行打分，工作人员负责记录分数。

3.中场休息

-在所有选手演讲完毕后，安排短暂的中场休息时间，工作人员进行分数统计和整理。

4.公布晋级名单

-根据初赛成绩，选拔出成绩排名前[X]的选手晋级复赛，并在比赛现场公布晋级名单。同时，将晋级名单通过校园广播、宣传栏等渠道进行公示。

复赛

1.选手入场

-晋级复赛的选手按照初赛抽签顺序提前15分钟到达复赛场地，签到并抽取演讲顺序号。

-工作人员引导选手进入候场区等待比赛。

2.比赛开始

-每位选手演讲时间为[X]分钟，选手在演讲过程中可以使用PPT、图片、音乐等辅助工具，增强演讲效果。

-评委根据评分标准进行打分，工作人员负责记录分数。

3.评委点评

-每位选手演讲结束后，评委对选手的表现进行简要点评，指出优点和不足之处，为选手提供改进建议。

4.中场休息

-在所有选手演讲完毕后，安排短暂的中场休息时间，工作人员进行分数统计和整理。

5.公布晋级决赛名单

-根据复赛成绩，选拔出成绩排名前[X]的选手晋级决赛，并在比赛现场公布晋级名单。同时，将晋级名单通过校园广播、宣传栏等渠道进行公示。

决赛

1.开场致辞

-主持人介绍到场的领导、评委、嘉宾以及参赛选手，对