篮球（一）课时说课稿2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

篮球（一）课时说课稿2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

篮球（一）课时说课稿2-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

设计思路

本节课结合2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教材内容，以篮球基本技能训练为核心，注重理论与实践相结合。通过生动有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣，培养学生团队协作精神和竞技能力。课程主要围绕篮球的基本技术、战术运用和比赛规则展开，旨在提高学生的运动技能和健康素养，为后续篮球课程打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标聚焦于运动能力、健康行为和体育品德。运动能力方面，旨在通过篮球基本技能训练，提升学生的运动技能和战术运用能力；健康行为方面，强调学生在运动过程中的自我保护意识，培养良好的锻炼习惯，提高健康水平；体育品德方面，注重培养学生的团队精神、竞技精神和遵守比赛规则的良好品质。通过本节课的学习，学生将能够在篮球运动中实现全面发展。

学情分析

本节课的对象为高一学生，他们在知识方面已经具备了一定的体育基础，对篮球运动有初步的了解。在能力方面，学生们的运动能力参差不齐，部分学生可能已经掌握了一些篮球技巧，而另一部分学生则刚刚开始接触篮球。在素质方面，学生们具有较强的学习欲望和竞技精神，但运动素养和比赛经验相对不足。

在行为习惯上，学生们普遍存在运动量不足、锻炼意识不强的问题，这可能会影响他们在篮球课程中的表现。此外，由于年龄特点，学生们可能更倾向于追求新鲜感和趣味性，因此在教学过程中需要注重激发学生的学习兴趣。

学生们对篮球课程的学习态度积极，但受限于知识和能力水平，他们在面对复杂技巧和战术时可能会感到困惑。因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况调整教学难度，以适应不同层次学生的需求，确保教学效果。

教学资源

-篮球场地及设施

-篮球

-教学用白板与markers

-体育教材及辅助资料

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-移动教学设备（平板电脑或智能手机）

-体育教学软件

-体能测试仪器

-视频拍摄与播放设备

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课前，播放一段精彩的高水平篮球比赛视频，让学生感受篮球运动的魅力。

-提问：“大家看了视频后有什么感受？篮球运动中最吸引你的地方是什么？”

-学生回答后，教师总结：“篮球不仅是一项竞技运动，还能锻炼身体、培养团队精神。今天我们将学习篮球的基本技能。”

2.讲授新课（用时20分钟）

-讲解篮球的基本技术，如运球、传球、投篮等，边讲解边示范。

-运球：讲解正确的运球姿势和手腕的运用，示范并让学生跟随练习。

-传球：讲解传球的基本技巧，如胸前传球、头顶传球等，示范并让学生两两练习。

-投篮：讲解投篮的基本动作，如投篮姿势、投篮节奏等，示范并让学生尝试投篮。

-用图示讲解篮球的基本战术，如进攻战术、防守战术等。

-讲解篮球比赛的基本规则。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

-进行小范围的篮球比赛，让学生在实践中运用所学技能。

-练习过程中，教师提出问题：“在比赛中，你运用了哪些战术？遇到了什么困难？如何解决的？”

-学生回答后，教师总结并给予指导。

4.师生互动环节（用时5分钟）

-教师提问：“今天我们学习了篮球的基本技能和战术，大家有什么收获？”

-学生回答后，教师总结：“通过学习，我们不仅掌握了篮球的基本技能，还学会了团队协作和竞技精神。希望大家在今后的训练中，能够不断提高自己的运动水平。”

5.解决问题及核心素养能力的拓展（用时5分钟）

-教师提出问题：“如何才能在篮球比赛中取得胜利？”

-学生回答后，教师总结：“在篮球比赛中，除了技术、战术和团队协作外，还需要具备良好的心理素质和体能。希望大家在训练中，注重全面发展，提高自己的核心素养。”

6.结束语（用时1分钟）

-教师总结：“今天我们学习了篮球的基本技能和战术，希望大家能够在今后的训练中，不断巩固所学知识，提高自己的运动水平。下节课我们将学习篮球的高级战术，希望大家做好准备。”

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《篮球运动技巧与训练》

-《篮球战术分析》

-《篮球比赛规则详解》

-《篮球运动与健康》

2.课后自主学习和探究

-观看篮球教学视频，学习并模仿专业运动员的技巧。

-阅读篮球运动相关的书籍和文章，了解篮球运动的发展历程和最新技术。

-参与学校或社区篮球比赛，将所学技巧应用于实践。

-记录自己的训练过程和比赛经验，定期总结反思，找出提升空间。