第4课《火灾的预防与火场逃生》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动人教版.docx

第4课《火灾的预防与火场逃生》（说课稿）-2023-2024学年四年级下册综合实践活动人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本课《火灾的预防与火场逃生》旨在提高四年级学生对火灾的认识，增强安全意识。通过学习，使学生了解火灾的危害，掌握火灾预防措施和火场逃生技巧，培养学生在紧急情况下的自救互救能力。教学内容与课本紧密相连，结合实际案例，让学生在活动中学习，提高安全防范意识。

核心素养目标

培养学生安全意识，提高自我保护能力，学会火灾预防知识和火场逃生技能。通过实践活动，提升学生的社会责任感和生命价值意识，培养他们面对突发事件时的冷静判断和应对能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级学生对火灾有一定的了解，可能已经学习过火灾的基本概念和常见原因。他们可能知道一些基本的消防安全标志，但对火灾预防的具体措施和火场逃生技巧掌握有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对火灾预防与逃生的知识通常表现出浓厚的兴趣，因为这与他们的日常生活安全息息相关。他们的学习能力强，能够通过观察、实验和互动学习来吸收新知识。学习风格上，学生倾向于通过直观和实践活动来理解概念。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解火灾预防措施和火场逃生技巧时可能会遇到以下困难：

-火灾发生的原因和预防措施较为复杂，需要学生具备一定的抽象思维能力。

-火场逃生技巧的实践性较强，学生在模拟或实际操作中可能因紧张而忘记所学知识。

-学生可能对某些消防安全设备的使用不够熟悉，需要通过实际操作来掌握。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、消防安全标志图片、消防安全教育视频

-课程平台：班级微信群、学校安全教育平台

-信息化资源：消防安全知识PPT、在线消防安全教育游戏

-教学手段：模拟火灾逃生演练、小组讨论、角色扮演

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生观看火灾预防教育视频，了解火灾的种类和预防措施。

设计预习问题：围绕“火灾的预防与火场逃生”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。如：“如何判断家中的电气线路是否安全？”、“遇到火灾时，哪些逃生通道是安全的？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。教师可以通过在线平台查看学生的观看进度和问题反馈。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解火灾预防的基本知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考在家中使用蜡烛时的安全问题。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解火灾预防与火场逃生的基本知识，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过火灾新闻案例或故事，引出“火灾的预防与火场逃生”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解火灾预防措施和火场逃生技巧，结合实例帮助学生理解。例如，讲解灭火器的正确使用方法。

组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握技能。如，模拟火场逃生演练。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验知识的应用。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解火灾预防与火场逃生的知识点。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握技能。

作用与目的：

帮助学生深入理解火灾预防与火场逃生的知识点，掌握实际操作技能。

通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“火灾的预防与火场逃生”课题，布置作业，如设计家庭火灾逃生计划。

提供拓展资源：提供与火灾预防相关的书籍、网站、视频等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：利用拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识点和技能。

通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-火灾案例研究：收集和分析近年来发生的火灾案例，特别是校园火灾案例，探讨火灾发生的