小学校本课程教材趣味数学下册.pdfVIP

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镇中心小学校

前言4

第一课蚂蚁爬绳问题6

其次课猪八戒吃了几个山桃7

第三课小熊开8

第四课唐僧师徒摘桃子10

第五课智斗猪八戒11

第六课数字之间的故事14

第七课老寿星故事15

第八课小马虎故事16

第九课请示国王18

第十课找规律20

第十一课高僧下棋21

第十二课韩信点兵22

第十三课惊奇的数字24

第十四课买菜25

第十五课井底小虫26

———一

前言

给数字一个生命

同学们，当你轻轻地打开数学书的时候，是否看到了数字们微笑的脸？

咦！数字怎么是活着的呢？当然是活着的喽!他们各有不同的性格。你看，

一向认为自己个头最高、腰板总是挺得直直的“1”,是多么高傲呀。他

可以整除全部的数，但是他除了自身之外却不能被别的数整除，真可谓是

“独霸将军”。

但是“2”却很和善，所以他和他的倍数们成了很好的挚友。听说过

什么是质数吗？那些家伙在数字界中有点别出心裁。他们很固执，相互缠

在一起，挂在筛子上怎么都打不散，总是抱成团。怎么样，数字们都拥有

不同的特性吧。因此，我们不能忽视他们的生命。据说，数字们也时常组

织聚会呢。这种聚会依据不同的目的和时间而定，同样的数字可以参与不

同种类的聚会。当听到“自然数集合”时，全部的自然数就会聚集在一起,

但是当听到“整数集合”时，刚刚集合在自然数队伍里的数字们就会跟着

整数的队伍走。

但是无理数却从来不参与有理数的聚会。莫非是因为他们的关系不好

吗？

还有更好玩的事情。在各种点、线、面上都有数字生活着，所以点、

线、面都可以通过数字来计算。我们身边的电视、电脑、桌子、椅子、书、

小狗等等都是由点、线、面构成的。让我们用尺子来量一下这些东西，他

们可以用数字来示。

假如同学们还没有留意到我们的四周生活着会呼吸的数字，那么请说

一声“你好”，然后打开这本书吧。

这本书充溢了扑朔迷离的数学故事，信任同学们读完后，会和这些数

字成为好挚友。

数字挚友们想通过我告知你们，他们在书中生活得很枯燥，希望得到

同学们的关切。

人们都以为数字是死的，没有人去关切他们，对于古板的数学书更是

视而不见。其实，不是数字古板，而是书的主子没有倾注爱心，致使数字

们变得枯燥乏味。

同学们们，请张开漂亮的双眸，去解开一道道数学题吧。这样你们很

快就会发觉，数字们将变得精神饱满、活力四射。

能记住我的崛托吗?

第一课蚂蚁爬绳问题

一绳长1M,一蚂蚁从绳的一端爬向另一端，速度为每秒1CM,同时,

绳子以每秒10CM的速度匀称伸长，问：蚂蚁能否达到绳的另一端？假（

设绳子质量无限好，蚂蚁寿命无限长）

如能，需多长时间？如不能，请说明

理由。

想一想：

王老师最近搬进了老师宿舍大楼。一天，王老师站在阳台上，往下看,

下面有3个阳台，住上看，上面有5个阳台。你说王老师住在几楼？老师

宿舍大楼共有几层呢?

其次课猪八戒吃了几个山桃

八戒去花果山找悟空，大圣不在家。小猴子们热忱地款待八成，采了

山中最好吃的山桃整整100个，八戒兴奋地说:

“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只

猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算

式，1004-30=3..…1