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学问变更命运勤奋塑造胜利

整理人落叶

时间2011-4-15

天才是百分之九十九的勤奋加百分之一的灵

小学生英语学习学问汇总

02九句短语搞定见面打招呼

03步入童话的世界受童话的魔力

。4迟到时必需会讲的十句英文

05父母该怎样辅导孩子学习英语？

06家长怎样对待孩子的英语学习

07老外坦言：中国人学英语方法不对

08练英语口语必需烂熟于心的12个基本词

09浅谈小学生英语学习爱好的培育

10浅谈小学英语语音教学的创新

11如何培育孩子学英语的爱好

12如何学好小学英语

13好用生活英语二十六句

14谈全身反应法在小学英语教学中的运用

15我是如何辅导孩子学习英语的

16小学生学英语别“夹生”

17学外语要做到生活化

18学习英语越早越好吗？

19最好用的日常英语口语

20英语常用口头禅集锦

21英语学习“十法”

22重英语，轻母语万万不行取

23因歌制宜方显成效——小学英语歌曲的选择和运用

9句短语搞定见面打招呼

Howseverything?

一切都好？

Whatsup?

近况如何？

Whatsnew?

有什么簇新事？

Whatshappening?

在忙什么?

任何时后都可以用，但比较见外:

Howareyou?

你好吗？

适用于第一次见面：

Nietomeetyou.

很兴奋见到你。

适用于曾经见过，但不太熟的人:

Nietoseeyouagain.

很兴奋再见到你。

适用于有一阵子没见面的挚友：

Howhaveyoubeen?

你过得怎么样?

适用于很久没见的挚友：

Longtimenosee.

好久不见。

步入童话的世界受童话的魔力

摘要：本文从学生的爱好动身，在字母、单词、句型等英语教学中，

运用童话故事的奇异的想象、奇妙的道具和动人的故事情节，介绍了几种

好玩的教学活动，从而充分调动了学生的主动性和创建性。

关键字：活爱好童话故事英语教学字母单词句型

新课程标准要求英语课程要面对全体学生，留意素养教化。其中特殊

强调要关注每个学生的情，激发他们学习英语的爱好，帮助他们建立学

习的成就和自信念，使他们在学习过程中发展综合语言运用实力，提高

人文素养，增加实践实力，培育创新精神。

我们时常在找寻小学语课魅力的解码，想破解这个解码，一个字

“活”。我们知道课堂学习的主体是学生，学生要对语感爱好，还要真

正能将学到的语运用于实际，这些是我们的奋斗目标。要实现这些目标,

要求老师要想方设法调动学生的想象力和创建力，引导他们去动脑筋思

索、分析、归纳、运用语，自己学习，自己创建，养成自学的好习惯，

以促进终身学习。下面是笔者结合教学实践中的体验，对如何运用各种趣

味活动，培育学生创建新思维谈一点肤浅的相识。

一、爱好的引导，让语教学步入童话的世界

在小学语教学的过程中，我们始终不能遗忘：我们所教的对象是一

群活泼可爱，天真无暇的孩子，他们的理性思维尚未