高中数学 第三章 三角恒等变换 3.1 和角公式 3.1.3 两角和与差的正切示范说课稿 新人教B版必修4[001].docxVIP

高中数学第三章三角恒等变换3.1和角公式3.1.3两角和与差的正切示范说课稿新人教B版必修4

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

高中数学新人教B版必修4第三章三角恒等变换3.1和角公式3.1.3两角和与差的正切。本节课主要讲解两角和与差的正切公式，包括公式推导、性质和应用。通过本节课的学习，学生能够掌握两角和与差的正切公式，并能熟练运用公式解决相关三角函数问题。

核心素养目标

1.发展数学抽象能力，通过公式推导过程，理解三角函数和角关系的抽象表示。

2.提升逻辑推理能力，通过公式性质的探索和应用，培养严密的逻辑思维。

3.增强数学建模意识，将实际问题转化为三角函数模型，解决实际问题。

4.培养数学运算能力，熟练运用公式进行计算，提高运算的准确性和效率。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入本节课之前，已具备基础的三角函数知识，包括正弦、余弦、正切等函数的定义和性质。此外，他们应熟悉特殊角的三角函数值以及基本的三角恒等式。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对数学的兴趣因人而异，但普遍对三角函数这类具有广泛应用性的知识感兴趣。学生能力方面，部分学生可能具有较强的逻辑思维和抽象思维能力，能够较快地理解和掌握新知识。学习风格上，学生既有偏于理论分析的，也有更倾向于实践应用的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习两角和与差的正切公式时，学生可能面临以下困难：一是对公式推导过程中的逻辑推理理解不够深入；二是难以将公式应用于解决实际问题；三是计算过程中可能出现的错误，如符号错误或计算失误。此外，学生可能对三角函数的周期性和奇偶性等性质理解不够透彻，这也会影响他们对新公式的掌握和应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都具备人教B版必修4教材，以便查阅相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的三角函数图像、公式推导过程图表，以及相关视频讲解，以辅助学生理解。

3.教学工具：使用白板或投影仪展示公式推导和计算过程，方便学生跟随。

4.教室布置：预留足够空间供学生分组讨论，并准备实验操作台或白板，以便进行实际计算和推导演示。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列三角函数的图像，引导学生回顾三角函数的基本性质和周期性。

-提问：同学们，我们已经学习了正弦、余弦和正切等三角函数，今天我们将探讨如何运用这些函数来解决两角和与差的问题。

-引入课题：今天我们要学习的内容是“两角和与差的正切公式”。

2.讲授新知（20分钟）

-公式推导：教师板书两角和与差的正切公式，引导学生从两角和与差的正弦、余弦公式出发，通过逻辑推理推导出正切公式。

-性质探讨：分析公式的性质，如周期性、奇偶性等，并举例说明。

-应用讲解：结合具体例子，讲解如何运用公式解决实际问题，如求解角度和差的正切值。

-计算技巧：介绍在计算过程中可能遇到的问题和解决方法，如避免符号错误和计算失误。

-多媒体演示：使用多媒体展示公式推导过程和计算示例，帮助学生直观理解。

3.巩固练习（10分钟）

-学生独立完成课后练习题，教师巡视指导，纠正错误。

-分组讨论：将学生分成小组，讨论并解决题目中的难点，如复杂的角度和差计算。

-课堂展示：每组选派代表展示解题过程，教师点评并给予反馈。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调两角和与差的正切公式的应用和计算技巧。

-提问：同学们，今天我们学习了哪些内容？这些内容在实际问题中有何应用？

-学生回答，教师点评。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，包括练习题和思考题，要求学生巩固所学知识。

-提醒学生注意作业中的计算细节，如角度的转换和符号的使用。

-鼓励学生在课后自主复习，如有疑问可向教师或同学请教。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.理解和应用两角和与差的正切公式：

学生通过学习，能够深刻理解两角和与差的正切公式的基本原理，并能够熟练地运用这个公式来解决实际问题。例如，在解决涉及角度和差的问题时，学生能够快速准确地计算出正切值，提高了解题效率。

2.提升逻辑推理能力：

在学习过程中，学生需要通过逻辑推理来推导出两角和与差的正切公式，这有助于培养学生的逻辑思维能力。学生能够学会如何从已知条件出发，通过一系列的推理步骤，得出新的结论。

3.增强数学建模意识：

学生在学习两角和与差的正切公式时，会接触到如何将实际问题转化为数学模型的过程。这种能力的培养有助于学生在面对现实世界中的问题时，能够运用数学工具进行建模和分析。

4.提高数学运算能力：

通过公式的运用，学生需要进行一系列的数学运算，包括角度的转换、三角函数值的计