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中职班级主题活动《成由勤俭败由奢》

课时安排时间：一年级第二学期年月日

课题

《成由勤俭败由奢》

课时

2

活动目标

1.树立勤俭的意识。

2.养成勤俭的习惯。

活动重难点

重点：树立勤俭的意识。

难点：养成勤俭的习惯。

活动准备

乒乓球篮子排练情景剧

活动采用方法

游戏法实践法

活动过程及内容

活动内容

教师活动

学生活动

活动一?捡芝麻

1.主老师走进教室，不小心将一篮子“芝麻”（乒乓球）撒落在地。

2.主持人请同学们帮忙捡地上的“芝麻”。

3.一个同学计算捡“芝麻”的时间。

活动二?勤与俭

老师组织同学们表演情景剧。

勤与俭的故事

一

地点：伏牛山

人物：吴成、吴小忧（哥哥）、吴小愁（弟弟）。

旁白：从前有一个名叫吴成的农民，他一生勤俭持家，过得无忧无虑。有一天，年迈的吴成躺在床上，他自觉时日无多。两个儿子在他的床前，看着他，神色悲戚。

吴成对两个儿子说：“你们想要一辈子不受饥挨饿，就照着这两个字去做吧！”

说着，吴成将一块写着“勤俭”的匾额递给两个孩子，然后就离开了人世。

两兄弟悉心料理父亲的后事。过了几天，吴小忧对弟弟吴小愁说：“我们俩还是分家吧。”

吴小愁说：“好吧，那我们把父亲留下来的匾额也一分为二吧！”

说着，吴小愁将匾额分开，吴小忧得了一个“勤”字，吴小愁得了一个“俭”字。

二

吴小忧把“勤”字高高地挂在家中，每天日出而作，日落而息，到了秋天，稻谷丰登。

他的妻子却有大手大脚花钱的习惯。

吴小忧的妻子说：“我今天又买了一件新衣服。”

吴小忧说：“你昨天不是刚买了一件吗？”

妻子说：“那件已经过时了，不好看。”

吴小忧的孩子也不懂得节俭。如果觉得饭不好吃，他一口都不会吃。

三

吴小愁把“俭”字挂在家中的显眼处。

每天吃饭的时候，吴小愁都要对妻子说：“要节约，不要做得太多了，吃不了浪费了可惜。”

早上，妻子叫他：“吴小愁，快起来去播种了。”

吴小愁说：“知道了，知道了。”说完之后，又继续在家里懒懒地坐着。

妻子对他说：“吴小愁，快去收庄稼了。”

吴小愁不耐烦地说：“知道了，等明天天气好了再说。”

四

有一年，天气大旱。吴小忧与吴小愁的家中空空如也。

吴小忧和吴小愁将挂在墙上的“勤”与“俭”字扯下来，生气地说：“我们都照着父亲的要求做的，为什么我们还这么穷啊？”

突然，从窗外飞来一张字条，上面写着“只勤不俭，就像端了一个没有底的碗，盛也盛不满；只俭不勤，坐吃山空，肯定要受穷挨饿。”

兄弟俩恍然大悟，急忙将“勤俭”的匾额拼在一起，重新挂在墙上。

旁白：从此，兄弟俩勤俭，过上了富足的生活。

情景剧二

刘迷糊的故事

第一幕

刘迷糊懒懒散散地走到食堂，拿饭卡到窗口刷卡，说：“阿姨，来一碗米粉，不加

肉末。”电子刷卡机发出声音：“余额不足，请先充值。”

食堂阿姨朝刘迷糊说：“怎么又是你!又想趁我不注意，偷粉吃？”

刘迷糊拿起饭卡，理直气壮地说：“拿错卡了，这张卡是废卡。”说着，便跑出食堂。

刘迷糊喘着气，看见正想走进食堂的班长，说：“班长，好姐姐，借我5元吃饭。”

班长看着刘迷糊，用手臂挡开刘迷糊伸过来的手，不客气地说：“又借钱？不行，

我饭卡的钱也只够吃今天的。”说完，径直走开。

刘迷糊小声嘀咕：“小气。”

第二幕

刘迷糊一边走路，一边无聊地用树枝划拉墙壁。

生活委员走过来，拍了拍刘迷糊的肩膀说：“刘迷糊，你在做什么？”

刘迷糊说：“不要叫找我刘迷糊了，我有新的名字，叫‘刘（留）一手’。”

生活委员说：“为啥啊？

刘迷糊说：“星期天返校，我爸给了我150元。第一天，我请同寝室的同学吃饭，

花了80元；第二天，我吃饭时加了鸡腿，三餐用了30元；第三天，我买了30元的零食。今天早上吃了一碗粉，花了5元，所以，现在同学们都叫我‘刘（留）一手’。”

第三幕

刘迷糊有气无力地走在去食堂的路上。看见班长和生活委员，他高兴地走过去，对

他们说：“救星来了，班长、生活委员，请我吃顿饭吧。”

班长和生活委员说：“刘(留)一手，为什么要请你吃饭啊，你不会把钱用完了吧？”

刘迷糊说：“我现在不叫刘(留)一手了，我现在叫刘（留）一口。”

班长和生活委员说：“为什么啊？”

刘迷糊说：“都怪我，平时不听老师和同学的劝，不能控制自己的欲望，不会合理消费，几天就把钱用完了。同学们都躲着我，怕我借钱，说我是水里的蚂蟥——沾上便难脱。

生活委员说：“还有点自知自明。”

刘迷糊说：“所以，每次吃饭的时候，我遇到同学，只能厚着脸皮说，把你们的饭菜留口给我。所以，我有了新的名字，叫‘刘(留)一口。’”

生活委员和班长说：“刘迷糊啊刘迷糊，你这是羊头插在篱笆上——伸首(手)