7.2《秦腔》课件统编版高二语文选择性必修下册 (1).pptx

秦腔

贾平凹;在华夏大地的历史长河中，有一种声音穿透岁月的帷幕，它从秦砖汉瓦的缝隙中呼啸而来，于黄土地的广袤胸膛上奔腾不息，这便是秦腔。其声腔高亢激昂，如黄河咆哮，直抵人心深处；表演粗犷豪放，似黄土高原的劲风，裹挟着浓郁的生活气息与厚重的文化积淀。当那激昂的板胡拉起，铿锵的锣鼓敲响，一场跨越千年的视听盛宴就此开启，让我们一同走进秦腔的世界，领略这西北大地独有的艺术魅力。;学习目标;走进作者;了解作者;主要作品;创作背景;世界三大古老的戏剧文化是:

中国的戏曲、希腊悲喜剧、印度梵剧中国戏曲经过长期的发展演变，逐步形成了以“京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧五大戏曲剧种为核心的中华戏曲百花苑。实际上中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计中国各地区地戏曲剧种约有三百六十多种其中有代表性的有广东粤剧，四川川剧，陕西秦腔，上海沪剧，山西晋剧。;文学常识;秦腔的唱腔，用宽音大嗓，直起直落，给人以高亢激越、粗犷朴实之感。

看秦腔时候，尤其看到秦腔中的“黑头”吼声地动山摇的时候，你才会此刻真正认识到秦腔的豪放，这也是秦人的血性。;秦腔的表演朴实、粗犷、细腻、深刻，以情动人，富有夸张性。;整体感知;第一部分（1-3段）：通过比较道出了秦腔的特色，指出秦腔的生成与风土人情密不可分。

第二部分（4-9段）：神情毕现地表现了秦人对秦腔的喜爱与痴迷,从秦地人民日常生活的喜怒哀乐中凸现他们蓬勃的生命力。

第三部分（10段）：总结全文，强调秦腔是八百里秦川农民大苦中的大乐，只有秦腔才能承载起秦人的喜怒哀乐。

;1.“秦腔”是文章线索。文章以“秦腔”为核心,按照先介绍秦腔基本信息,再详细描写秦腔所形成的特殊文化风俗,最后感悟思考秦腔厚重的文化精神和情感内涵安排文章结构。

2.揭示文章的内容，并暗示文章的主旨。;赏析文本;1.秦人为何如此钟情于秦腔？用原文回答。;2.概括秦地、秦人、秦腔特点及其关系。;3.作者笔下的秦人对秦腔有着怎样的情感?为什么?;长线辣子;4.在4-8段作者用了哪些描写手法写秦人喜爱秦腔?;④点面结合：台下坐的、站的人头攒拥，台两边阶上立的卧的是一群顽童。那锣鼓就叮叮咣咣地闹台，似乎整个世界要天翻地覆了。各类小吃趁机摆开，一个食摊上一盏马灯，花生，瓜子，糖果，烟卷，油茶，麻花，烧鸡，煎饼，长一声短一声叫卖不绝。

⑤正面描写和侧面描写结合：第6段演员出场部分，描写演员运用了正面描写，写观众运用了侧面描写。

⑥视觉和听觉的描写：但不管男的女的，出来偏不面对观众，一律背身掩面，女的就碎步后移，水上漂一样，台下就叫:瞧那腰身，那肩头，一身的戏哟!是男的就摇那帽翎，一会双摇，一会单摇，一边上下飞闪，一边纹丝不动，台下便叫:绝了!绝了!

;①最高级的招待;;秦川:广漠旷远;

秦人:大苦大乐;

秦腔:大喊大叫。

;合作探究;一，形成秦腔厚重的文化意蕴的要素：;二，场景描写;◆具象赏析;◆具象赏析;◆具象赏析;◆具象赏析;◆具象赏析;场景描写;在第二部分，作者以悠游、流丽的笔触神情毕现地表现了秦地人民喜怒哀乐的日常生活以及他们从中凸现出的蓬勃的生命力。秦腔就是秦地人民酣畅表达自我、抒发悲苦的抒情渠道。

;1.大量运用侧面描写

写排戏、演戏前的氛围，尤其是戏开演前人们火爆的言辞、激动的情绪和各种行为，有力地衬托出秦人对秦腔的痴迷，生动地传达出秦川人特有的粗犷豪放的性格，让人有身临其境的真切亲昵之感。

;2、点面结合，以点为主

面:对秦腔的历史、影响、意义的总括。

点:喝倒彩的观众、慧娘的出场、老一辈的秦腔迷、从树上掉下来的小观众、相亲等等，具体生动地描绘泰腔与秦人的关系，有声有色地展现了泰川的风俗民情。

;3、语言生动鲜活，风味独特

方言土语的穿插，民间传闻的补充，使文章庄谐并重，活泼风趣，营造出具有浓郁秦川风情的艺术世界。;1.在当下，也有很多传统文化的保护传承频频告急。源起西周的秦腔，年青一代鲜有问津；始自宋代的评书艺术，历经辉煌之后，文化之美显得式微；传统工艺刺绣，如今为找不到“接班人”而面临失传……不少凝结先人智慧才智的手工艺在我们的生活中渐行渐远，这十分可惜。你如何看待这一现象？;观点一：传统艺术融入现代生活方能显活力。

我们必须认识到，任何一种艺术都不应该千百年来从内容到形式一成不变，因为再有耐心的观众，也不愿意一辈子只看一部与时代脱节的旧戏。因此，传统文化艺术只有“活”起来，紧跟时代步伐，吸收时代与生活的“源头活水”，创新形式，善用最新的手段，才能吸引大众的目光，真正的“火”起来。这是文化传承的必由之路，也只有这样，才能让更多人领略传统艺术之美。

;观点二：传统艺术要在形式多元和传播活跃度方面进行突破。

传统艺术可以借助现代科技实现表现形式的多样化。例如京剧，可以借助现代舞台光影技术丰富表演内容和形式。在传播方式上，有部分传统艺人